电气设计工程师《电气传动强化（专业核心）》2024-2025学年第二学期单元试卷及答案.docVIP

电气设计工程师《电气传动强化（专业核心）》2024-2025学年第二学期单元试卷及答案

一、选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）

1.直流电动机调速方法中，能实现无级调速且调速范围宽的是（）

A.改变电枢回路电阻调速

B.改变励磁磁通调速

C.降压调速

D.弱磁调速

答案：C

解析：降压调速能实现无级调速且调速范围宽。改变电枢回路电阻调速是有级调速；改变励磁磁通调速调速范围有限；弱磁调速只能在基速以上调速。

2.三相异步电动机的旋转磁场的转速由（）决定。

A.电源电压

B.电源频率

C.电机极对数

D.电机功率

答案：BC

解析：旋转磁场转速\(n_0=\frac{60f}{p}\)，由电源频率\(f\)和电机极对数\(p\)决定。

3.交流伺服电动机的控制方法不包括（）

A.幅值控制

B.相位控制

C.频率控制

D.幅相控制

答案：C

解析：交流伺服电动机控制方法有幅值控制、相位控制、幅相控制。

4.晶闸管整流电路中，控制角α增大时，输出电压（）

A.增大

B.减小

C.不变

D.先增大后减小

答案：B

解析：控制角α增大，晶闸管导通角减小，输出电压减小。

5.直流斩波器中，占空比D增大时，输出电压（）

A.增大

B.减小

C.不变

D.先增大后减小

答案：A

解析：占空比D增大，导通时间相对增加，输出电压增大。

6.下列不属于电气传动系统性能指标的是（）

A.调速范围

B.静态速降

C.动态速降

D.电机效率

答案：D

解析：电气传动系统性能指标有调速范围、静态速降、动态速降等，电机效率不是其性能指标。

7.异步电动机变频调速时，基频以下调速应采用（）控制方式。

A.恒磁通

B.恒功率

C.恒电流

D.恒电压

答案：A

解析：基频以下调速采用恒磁通控制方式，保持磁通不变。

8.步进电动机的步距角与（）有关。

A.脉冲频率

B.通电方式

C.负载大小

D.电机转速

答案：B

解析：步距角与通电方式等有关，脉冲频率影响转速，负载大小影响转矩，电机转速与步距角和脉冲频率有关。

9.直流电动机的电枢绕组中产生的是（）

A.直流电动势

B.交流电动势

C.脉动电动势

D.恒定电动势

答案：B

解析：电枢绕组中产生的是交流电动势，通过换向器变为直流输出。

二、填空题（本大题总共5题，每题4分，共20分）

1.直流电动机的调速方法有改变电枢回路电阻调速、改变励磁磁通调速和（）调速。

答案：降压调速

2.三相异步电动机的调速方法有变极调速、变频调速和（）调速。

答案：改变转差率调速

3.晶闸管的导通条件是阳极加正向电压且（）。

答案：门极加正向触发脉冲

4.直流斩波器的工作方式有（）、升压斩波和复合斩波。

答案：降压斩波

5.交流伺服电动机的转子通常采用（）材料制成。

答案：高电阻率的铁磁材料

三、简答题（本大题总共6题，每题4分，共24分）

1.简述直流电动机的调速方法及其特点。

答案：改变电枢回路电阻调速：简单但调速范围窄，有级调速；改变励磁磁通调速：调速范围有限，只能在基速以上调速；降压调速：能实现无级调速且调速范围宽。

2.三相异步电动机的旋转磁场是如何产生的？

答案：三相异步电动机定子绕组通入三相对称交流电，产生旋转磁场。三相对称电流的大小和相位按正弦规律变化，其合成磁场为旋转磁场。

3.说明晶闸管整流电路中控制角α与导通角θ的关系。

答案：控制角α增大，导通角θ减小，输出电压减小。α+θ=180°。

4.简述直流斩波器的工作原理。

答案：直流斩波器通过控制开关器件的通断，将直流电源电压断续地加到负载上，从而改变输出电压的平均值。

5.交流伺服电动机有哪些特点？

答案：调速范围宽、控制精度高、响应速度快、过载能力强等。

6.简述步进电动机的工作原理。

答案：步进电动机是一种将电脉冲信号转换成相应角位移或线位移的电动机。每输入一个脉冲信号，电动机就转动一个角度或前进一步。

四、分析计算题（本大题总共2题，每题6分，共12分）

1.一台他励直流电动机，\(P_N=10kW\)，\(U_N=220V\)，\(I_N=53.8A\)额定转速\(n_N=1500r/min\)，电枢电阻\(R_a=0.4\Omega\)，若采用降压调速，要求调速范围\(D=2\)，求最低转速时的电枢电压。

答案：

额定转差率\(s_N=\frac{n_0-n_N}{n_0}\)，其中\(n_0=\frac{U_N}{C_e\varPhi}\)。

先求\(C_e\varPhi=\frac{U_N-I_NR_a}{n_N}\)。

\(C_e\varPhi=\f