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安全生产风险防范主题班会教案

一、班会主题

筑牢安全防线，共护生命成长——安全生产风险防范意识提升与行为规范

二、班会时间

[请在此处填写具体日期和时间]

三、班会地点

[请在此处填写具体地点，如：本班教室]

四、参会人员

全体同学、班主任（可根据实际情况邀请安全员或相关负责人）

五、班会目的

1.认知提升：使同学们充分认识到安全生产（此处“生产”广义涵盖学习、生活、实习实训等各类活动中的安全风险）的重要性、必要性及当前面临的潜在风险，理解“安全第一，预防为主，综合治理”的基本原则。

2.知识普及：帮助同学们系统学习和掌握与自身学习、生活及未来职业发展相关的安全知识、法律法规、操作规程和应急处置基本常识。

3.技能培养：通过案例分析、情景模拟等方式，提升同学们识别、评估身边安全隐患的能力，以及在突发安全事件中的初步应急避险、自救互救技能。

4.意识强化：引导同学们树立“人人都是安全员，人人都是安全第一责任人”的理念，克服麻痹思想、侥幸心理，自觉规范自身行为，主动参与安全管理。

5.氛围营造：共同营造“关注安全、关爱生命”的班级文化氛围，推动形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好风尚。

六、班会准备

1.主持人准备：班主任或学生干部提前熟悉班会流程，准备好相关发言内容。

2.材料准备：制作PPT演示文稿（包含案例、法规、安全知识、图片视频等）；准备相关安全事故案例视频或图文资料；准备安全知识问答题目；准备部分安全标识图、常用急救物品（如急救包，仅作展示和讲解用）。

3.人员安排：可安排几位同学协助进行案例分享、情景模拟表演、互动环节组织等。

4.场地布置：确保教室多媒体设备正常运行，环境整洁，如有需要可摆放安全宣传海报。

七、班会流程

（一）导入：警钟长鸣，安全无小事（约10分钟）

1.主持人开场：简述本次班会的目的和意义，强调安全是个人健康成长、家庭幸福美满、社会和谐稳定的基石。

2.案例警示：播放或讲述1-2个贴近学生生活或相关专业领域的典型安全事故案例（如实验室操作不当引发事故、宿舍用电安全事故、实习单位违规操作导致伤害等），重点分析事故原因、造成的后果以及从中应吸取的教训。引导学生思考：“如果我是当事人，我会怎么做？”“这些事故是否可以避免？”

3.数据说话（可选，注意规避4位以上数字）：简要提及近年来相关领域安全事故的总体趋势或某些突出风险的数据（用“时有发生”、“数量较多”、“形势严峻”等定性描述代替具体数字），引发学生对安全问题的高度重视。

（二）风险识别：火眼金睛，排查身边隐患（约15分钟）

1.什么是安全风险：用通俗易懂的语言解释“安全风险”的概念，即可能导致人身伤害、健康损害或财产损失的潜在因素。

2.我们身边的“隐形杀手”：

*分组讨论：将学生分成若干小组，引导大家结合自身学习（如实验室、实训室）、生活（如宿舍、食堂、校园）、出行（如交通安全）等场景，列举可能存在的安全风险点。

*代表发言与汇总：各小组推选代表发言，主持人将大家提出的风险点记录在黑板或PPT上，进行分类梳理（如：用电安全、消防安全、交通安全、实验操作安全、网络安全、人身财产安全、心理健康等）。

3.风险的特点：强调风险的普遍性、客观性、可预防性。

（三）安全知识与技能学习：武装头脑，掌握护身法宝（约25分钟）

1.核心安全理念灌输：

*“安全第一，预防为主”：解释其内涵，强调事前预防的重要性远大于事后补救。

*“三不伤害”原则：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。

*“我的安全我负责，他人安全我有责”：强调个人在安全中的主体责任和对他人的关注义务。

2.重点领域安全知识讲解（根据学生实际情况选择重点）：

*用电安全：常见用电误区（私拉乱接、超负荷用电、湿手操作等），触电急救的基本原则（切断电源、干燥绝缘物体施救等，强调非专业人员不盲目直接接触触电者）。

*消防安全：火灾的危害，常用消防器材（灭火器、消防栓）的正确使用方法（演示或播放教学视频），火场逃生自救要点（保持冷静、选择正确逃生路线、湿毛巾捂口鼻、低姿前进、不乘坐电梯等）。

*实验/实训安全：严格遵守操作规程，正确佩戴和使用个人防护用品（PPE），危险化学品的安全管理，实验废弃物的正确处理。

*交通安全：校内外交通规则，骑行安全，乘车安全，不乘坐无资质车辆。

*网络安全：防范网络诈骗、信息泄露，文明上网，抵制网络谣言。

*其他：如食品安全、宿舍防盗、户外活动安全等。

3.情景模拟/互动问答：

*情景模拟：设置1-2个简单的突发场景（如：发现宿舍电器冒烟、实验室小范围起火、遇到陌生人搭讪纠缠等），邀请几位同学进行应急处置演