2023-2024学年第二学期高三语文冲刺模拟试卷：古文观止阅读理解.docxVIP

2023-2024学年第二学期高三语文冲刺模拟试卷：古文观止阅读理解

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一、阅读下面的文言文，完成第1～6题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”庖丁曰：“臣之所好道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

1.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.惠君：通“惠”，指惠施，战国时期著名的辩士。

B.向然：象声词，模拟解牛时骨与骨分离的声音。

C.合于《桑林》之舞：指解牛的动作合乎《桑林》舞的节奏。

D.肯綮：骨节与筋骨结合的地方。

2.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.所见无非牛者：眼里看到的东西没有不是牛的。

B.官知止而神欲行：感官停止了认识，而精神在活动。

C.依乎天理：依照牛的自然结构。

D.批大郤：冲击大的间隙。

3.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.大郤：大的间隙。

B.导大窾：引导大的空处。

C.固然：本来的样子。

D.大軱：大的骨头。

4.文中庖丁说“始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。”这句话的意思是什么？

5.文中庖丁所说的“道”与文惠君所悟的“养生”有何关联？

6.这则寓言主要想表达什么道理？

二、阅读下面的文言文，完成第7～12题。

管仲夷吾者，颍上人也，少时与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫，尝顿困，贷于齐人，齐人欺其贫，以居处乏，倍其息。管仲乃倍本息倍之，鲍叔不以为贪，曰：“吾知管仲，然贫不能自存，吾今倍之，人必倍之，何如？”以告齐桓公，管仲既用，任政于齐，齐国大治。及鲍叔卒，管仲禄相齐，齐桓公以霸。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，曰：‘彼必有天资，非贪也。’吾尝为鲍叔谋，事困而穷困，鲍叔不以我为愚，曰：‘穷困，天意也。’吾尝三战而三走，鲍叔不以我为怯，曰：‘女有老母，必欲死也。’鲍叔知我，我知鲍叔也。”

7.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.夷吾：管仲的名字。

B.游：交往。

C.贷：借出。

D.顿困：一时陷入困境。

8.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.倍其息：加倍收取利息。

B.自存：自己养活自己。

C.禄相：领取俸禄，担任宰相。

D.霸：称霸。

9.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.贾：经商。

B.分财利多自与：分配财物利益多给自己。

C.谋：谋划。

D.女有老母：你有一个老母亲。

10.鲍叔牙在管仲贫困时，是如何体现他对管仲的了解的？请结合原文简要分析。

11.管仲认为“吾知鲍叔，鲍叔知我”，他是如何理解鲍叔的了解的？请结合原文简要分析。

12.这段文字主要表现了管仲的什么品质？鲍叔牙的什么品质？

三、阅读下面的文言文，完成第13～18题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？郑既知亡矣，若君以许郑亡，敝邑实受其赐，诸侯敢不宾服乎？”秦伯说，乃与郑盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

13.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.围：包围。

B.贰：从属二主。

C.缒：用绳索拴着，从上往下送。

D.执事：指秦伯。

14.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是