八级课件修订Section B第3课时自主与课堂导学方案.pdfVIP

SectionB第3(1a〜1d)

自主学习方案

1.生词，并记住拼读及拼写。

2.预习，并找出重点短语及句子。

3.读记后完成导练作业。

课堂导学方案

Step1情景导入

T：TodaywearegoingtolearnastorybyHansChristianAnderson.

Doyouknowwhatitsnameis?

S：Yes.TheEmperor’sNewClothes.

环节说明：老师用提问方式引出本节课要学的故事——《的

新装》，过渡自然简单。

B部分第3(1a～1d)

自主学习方案

1.单词，并记住拼读及抄写。2.预

习，并快速掌握重点词汇及句子。

3.读记后完成导练作业。

课堂导学方案

步骤1情景导入

T：今天我们要学习汉斯·克里斯蒂安·安徒生的故事。你知道它叫

什么名字吗？

人：是的。的新装。

中间说明：用提问方式引出本节课要学的故事——《

的新装》，过渡自然简单。

Step2完成3a—3c的任务

1.学生朗读1a中的单词，纠正读音错误，然后两人一组互

相提问背诵单词。

2.仔细观察1c中的，明确字母所指代的单词，然后将1a中

的单词和1c中的字母匹配，完成后集体核对。

3.听，按听到的顺序给标号，完成后集体对。

4.再听一遍，根据内容完成1c中的句子，集体核对答

案，完成1d。

5.听第三遍，学生跟着大声朗读。

6.根据信息提示和信息用自己的语言讲述这个故事，

先是小组内互相讲述，然后每组推荐一名学生参加全班比赛，比一

比哪个组讲得好。

7.小结训练。

（1）Thedressismadeofsilk(丝）.

（2）It，sstupid(愚蠢的)ofyoutodottlikethis.

（3）Heisanemperor(国王）wholovedtheclothes

（4）Hefoundabagofgold(金子）inadeepholeundertheground.

（5）Whentheemperorlookedathimself(看着他自己），heonlysaw

hisunderwear.

（6）Nobodywantedtosound(听起来)stupid.

（7）Thebrotherskepteverythingforthemselves(把每样东西都留给他

们自己)andtoldtheemperorthatpeoplecouldn’tseetheclothesuns