小讲课老年痴呆症.pptxVIP

认识老年痴呆症宣讲者：PPT医生时间：20xx年xx月xx日

目录contentsPart1老年痴呆症的临床表现Part2老年痴呆症的护理措施Part3老年痴呆症的药物管理Part4老年痴呆症患者的情绪管理

老年痴呆症的临床表现Part1第一部分

日常习惯逐渐遗忘?患者会慢慢忘记长期养成的日常习惯。比如每天固定时间起床、洗漱、吃饭的习惯，会逐渐变得混乱，不知道到了某个时间点该做相应的事情，需要家人不断提醒才能勉强维持基本的生活节奏?对于一些具有纪念意义或规律性的习惯，如每周固定时间的散步、节日时的特定活动等，患者也会逐渐淡忘。即使家人提起曾经的这些习惯，他们也没有任何印象，无法回忆起相关的场景和感受。?日常习惯的遗忘，会让患者的生活失去原有的规律性和安全感。他们无法依靠习惯来安排自己的生活，只能被动接受家人的安排，对生活的掌控感逐渐丧失，心理上也会产生更多的不安和焦虑。

身体动作协调性下降?患者的身体动作协调性会逐步变差。走路时，步伐会变得不协调，左右脚的迈步幅度不一致，身体容易向一侧倾斜，需要借助扶手或他人搀扶才能保持平衡，避免摔倒。?在进行一些需要手脚配合的动作时，如系鞋带、扣纽扣等，患者会显得十分吃力。手指的灵活性下降，无法准确控制手指的动作，需要花费很长时间才能完成这些简单的动作，而且完成质量也很差，鞋带可能系得松动，纽扣可能扣错位置。?身体动作协调性的下降，会让患者的日常活动效率大幅降低。原本几分钟就能完成的事情，现在需要花费几十分钟，还可能出现各种失误。

情感共情能力减弱?患者在情感共情方面的能力会逐渐减弱。看到他人处于悲伤、痛苦的情绪中，如家人难过哭泣时，患者无法体会到对方的痛苦，不会主动给予安慰和关心，反而可能表现得冷漠、无动于衷，甚至会做出一些不合时宜的举动。?当他人分享开心、喜悦的事情时，患者也难以感受到其中的快乐，无法与他人产生情感共鸣，不会为他人的喜悦而高兴，互动过程中缺乏应有的情感回应，让对方感到失落。?情感共情能力的减弱，会让患者与家人、朋友之间的情感连接逐渐断裂。

物品功能认知偏差?患者对物品的功能认知会出现偏差。原本用于特定用途的物品，患者会赋予其错误的功能，如用杯子去盛水以外的东西，像沙子、纸屑等，或者把牙刷当作梳子使用，完全违背物品的正常使用逻辑。?他们无法准确回忆起物品的正确功能，即使看到物品，也不知道它的用途是什么。比如看到手机，不知道它是用来打电话、沟通的工具，只会把它当作普通的玩具随意摆弄，无法发挥物品的实际作用。?物品功能认知的偏差，会让患者无法正确使用各种日常物品，严重影响生活质量。

老年痴呆症的护理措施Part2第二部分

引导患者表达情绪?引导患者表达情绪能及时了解心理状态。平时多与患者沟通，鼓励患者说出自己的开心、难过等情绪，即使患者表达不清晰，也要耐心倾听，尝试理解患者的情绪。?当患者情绪低落时，陪伴在患者身边，给予安慰，让患者感受到被关心；当患者情绪愉悦时，与患者分享快乐，强化患者的积极情绪。?通过观察患者的表情和行为，判断患者的情绪变化，及时引导患者表达，避免患者因情绪无法宣泄而产生心理问题。

帮助维持良好个人卫生?保持个人卫生对老年痴呆症患者的身体健康非常重要，护理人员要协助患者做好日常清洁工作。每天帮助患者洗脸、刷牙、梳头，定期为患者洗澡、换衣服，保持皮肤清洁干燥。?口腔卫生不容忽视，要每天早晚帮助患者清洁口腔，防止口腔细菌滋生，减少口腔疾病的发生。对于行动不便的患者，可以使用漱口水或棉签帮助清洁口腔。?定期为患者修剪指甲、头发，保持整洁的外观。在协助患者进行个人卫生护理时，要注意动作轻柔，避免损伤患者皮肤，同时给予患者足够的耐心和关怀。

把控日常活动强度?老年痴呆症患者进行日常活动时，强度把控很关键。要结合患者身体状况，选择不会让患者感到疲惫的活动，避免活动后出现体力透支的情况，让患者在活动中保持舒适状态。?不同患者的身体耐受度不同，需要根据个体情况调整活动强度。有的患者适合短时间轻度活动，有的患者可以承受稍长时间的活动，护理人员要仔细观察，找到适合患者的强度范围。?活动强度过大可能导致患者身体不适，甚至引发安全问题；强度过小则无法达到锻炼效果。合理把控强度，能让患者在活动中既获得锻炼，又不损害健康，维持身体机能稳定。

协助患者进行身体检查?协助患者进行身体检查能及时发现健康问题。定期带患者去医院进行身体检查，按照医生的建议完成各项检查项目，了解患者的身体状况。?检查前向患者说明检查的目的和流程，缓解患者的紧张情绪，让患者能配合检查工作的开展。?检查后及时了解检查结果，若发现患者有健康问题，按照医生的指导进行治疗和护理，确保患者的身体健康得到保障，预防疾病进一步发展。?

老年痴呆症的药物管理Part3第三部分

固定药物摆放位置?为减少用