2025-2026学年北师大版三年级上册数学第五单元测试卷及答案（三套）.docxVIP

2025-2026学年北师大版三年级上册数学第五单元测试卷（一）

一、认真读题，细心填空（每空1分，共30分）

角是由（）个顶点和（）条边组成的，角的大小与两条边的（）无关，与两条边（）有关。

三角板上最大的角是（）角，红领巾上有（）个锐角，（）个钝角。

比直角小的角是（）角，比直角大的角是（）角，所有的直角都（）。

长方形有（）条边，（）个角，对边（），四个角都是（）角；正方形有（）条边，（）个角，四条边都（），四个角都是（）角。

钟面上3时整，时针和分针组成的角是（）角；5时整，时针和分针组成的角是（）角；1时整，时针和分针组成的角是（）角。

在一个长15厘米、宽10厘米的长方形中截取一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米，剩下的图形是（）形，它的长是（）厘米，宽是（）厘米。

用三角板的直角比一比，黑板的四个角都是（）角，数学书封面的四个角都是（）角。

一个角的两条边张开得越大，这个角就越（）；两条边张开得越小，这个角就越（）。

由4条线段围成的封闭图形是（），长方形和正方形都是特殊的（）。

把一张正方形纸先上下对折，再左右对折，折出的角是（）角。

二、反复比较，择优选择（每题2分，共20分）

下面关于角的说法正确的是（）

角的边越长，角就越大

直角比钝角大

角的大小与边的开合程度有关

一个长方形的一组邻边长度分别是8厘米和6厘米，这个长方形的对边长度分别是（）

A.8厘米和6厘米

B.8厘米和8厘米，6厘米和6厘米

C.无法确定

从一个正方形中剪去一个角，剩下的图形不可能有（）个角

3

4

2

下列物品中，表面形状是正方形的是（）

课桌面

方巾

黑板

用三角板判断一个角是不是直角时，要把三角板的（）与角的顶点重合

一条边

直角顶点

任意一点

钟面上8时30分，时针和分针组成的角是（）

锐角

直角

钝角

至少用（）个完全相同的小正方形可以拼成一个大正方形

2

4

8

下列说法错误的是（）

长方形的对边相等

正方形的四条边都相等

四边形只有长方形和正方形两种

一个长方形的长是9厘米，宽是7厘米，它的一组对边的长度和是（）厘米

A.16

B.18

C.14

用一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米

4

5

C.10

三、仔细辨析，判断对错（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共15分）

所有的锐角都比钝角小。（）

正方形的四条边相等，四个角也相等。（）

角有3个顶点和2条边。（）

长方形的四个角都是直角，正方形的四个角不是直角。（）

用放大镜看一个直角，这个直角会变成钝角。（）

四边形都有4条边和4个角。（）

直角比锐角大，比钝角小。（）

一个长方形可以分成两个完全相同的正方形。（）

钟面上12时整，时针和分针组成的角是0度角。（）

角的两条边越长，角就越大。（）

正方形是特殊的长方形。（）

一个三角形中最多有一个直角。（）

把一张长方形纸对折两次，一定能得到直角。（）

长方形的对边相等，邻边也相等。（）

生活中的角都是锐角。（）

四、按要求完成操作与计算（共15分）

按要求描述角（6分）

请描述如何用三角板判断一个角是锐角、直角还是钝角。

请描述一个生活中是锐角的物品的角，并说明理由。

请描述一个生活中是钝角的物品的角，并说明理由。

图形特征应用（9分）

一根铁丝正好可以围成一个长12厘米、宽8厘米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？

一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，从这个长方形中截取一个最大的正方形后，剩下的图形的长和宽分别是多少厘米？

用两个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的长和宽分别是多少厘米？

五、联系实际，解决问题（共20分）

1一张长方形课桌的长是1米，宽是60厘米，它的对边长度分别是多少？四个角是什么角？（4分）

2妈妈买了一块长方形桌布，长是2米，宽是1米，现在要给这块桌布的四周缝上花边，至少需要多长的花边？如果把这块桌布剪成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少？（5分）

3老师用小正方形拼图形，第一次用1个小正方形，第二次用4个小正方形，第三次用9个小正方形，按照这样的规律，第五次用多少个小正方形？拼出的图形是什么形状？（5分）

4小明用一根绳子围成一个长方形，长是7厘米，宽是3厘米。如果他把这根绳子改围成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？这两个图形的周长相等吗？（6分）

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