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海口市第十中学2023-2024学年高考仿真卷生物试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于人类对全球环境影响的叙述,错误的是()
A.化石燃料的燃烧产生大量CO2,吸收反射热导致温室效应
B.氟利昂的大量使用会使臭氧的分解作用大于生成作用
C.在调查某淡水区域水质时,温度一般不会作为测量的项目
D.酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸,其pH值可以低于1.6
2.由于地壳运动、海陆变迁,某种鸟的两个种群被海峡分隔,互不往来。随着时间推移,两地的种群发生了明显的分化,逐渐形成两个新的鸟类物种。下列说法不正确的是()
A.生物进化的基本单位是种群,而不是个体
B.这两个新的鸟类物种间相互交配,不能产生可育后代
C.新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件
D.这两个鸟类新物种的产生,实质是基因型频率的定向改变
3.在灌浆期后,麻雀受高粱散发的香味吸引大量迁飞至农田,但并不是所有高粱都受麻雀青睐,有些只有极少籽粒被啄食。研究发现,不受青睐的高粱通过基因调控合成了高含量单宁(涩味)和低浓度香味挥发物,进而减少被麻雀采食。下列叙述错误的是()
A.高粱流入麻雀的能量占高粱同化量的20%
B.高梁的可遗传变异为进化提供了原材料
C.在麻雀的选择下,高粱种群的基因频率会发生定向改变
D.高粱和麻雀之间存在共同进化
4.下列关于人类与环境的叙述,正确的是()
A.深海热裂口不属于生物圈
B.温室效应有利于提高农业生产能力
C.臭氧减少会让人体免疫功能明显减退
D.野生生物会传播疾病,无需保护野生生物的多样性
5.下列关于生物进化的说法正确组合是()
①收割理论”提出捕食者的存在有利于增加生物多样性
②现代生物进化理论的形成是种群遗传学古生物学等多学科知识综合的结果
③物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
④有性生殖方式的出现,加快了生物进化的速度
⑤生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①④⑤
6.下列关于生命系统中信息交流的叙述错误的是()
A.细胞核中的信息通过核孔传递到细胞质
B.同一物种成熟的雌雄生殖细胞能相互识别
C.吞噬细胞能识别并吞噬不同种类病原体
D.植物体产生的乙烯只能对自身发挥作用
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)请回答下列关于二倍体生物的遗传问题:
(1)果蝇是二倍体生物,其体细胞中含有8条染色体,则果蝇的一个染色体组包含_____条染色体。在精子的形成过程中,会出现两次染色体排列在细胞中央。第一次与第二次染色体排列在中央时细胞内的染色体数目分别是________________。
(2)已知二倍体果蝇的红眼(E)对白眼(e)为显性,相关基因位于X染色体上,灰身(B)对黑身(b)为显性,相关基因位于常染色体上。果蝇的眼色和体色两对性状的遗传遵循______定律。若灰身红眼雄果蝇和灰身红眼雌果蝇进行交配,产生一只含有XXY的黑身白眼果蝇,则该果蝇的产生是_______(填“母本”或“父本”)在产生配子过程中____________导致的。
(3)某二倍体植物(体细胞染色体数为10条)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植物开两性花,表现为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;不存在显性基因E时,植物表现为败育。纯合子BBEE和bbEE杂交,应选择_________作母本,得到的F1自交,后代的表现型及其比例为___________。
8.(10分)应用基因工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请根据资料和图解回答下列问题:
资料1:蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”,有着超强的抗张强度。可制成防弹背心、降落伞绳等。蜘蛛丝还可被制成人造韧带和人造肌腱。科学家研究出集中生产蜘蛛丝的方法——培育转基因蜘蛛羊。
资料2:注射疫苗往往会在儿童和部分成年人身上引起痛苦。将疫苗藏身水果蔬菜中,人们在食用这些转基因植物的同时也获得免疫力,因而无需免疫接种,这一新概念将引起疫苗研究的一场革命。
(1)过程①⑤所需要的工具酶有_______________和________________,构建的蜘蛛丝蛋白基因表达载体一般由____________、____________、启动子、终止子等部分组成。
(2)过程②将重组质粒导入山羊受体细胞时,
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