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2026届上海市闵行区信宏中学九年级化学第一学期期末达标测试试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.将物质宏观性质与微观结构相互联系是化学特有的思维方式,下列对物质性质的微观解释正确的是
A.金刚石和石墨的物理性质差异较大,是因为构成它们的原子的结构不同
B.水和过氧化氢的化学性质不同,是因为分子构成不同
C.氦、氖、氩等稀有气体化学性质很不活泼,是因为其原子的最外层电子数为8个
D.金属元素和非金属元素的化学性质有所不同,是其原子的核内质子数不同引起的
2.运用防灾、灭火、自救等安全知识判断,做法不正确的是()
A.炒菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭
B.发现燃气泄漏,立即打开排气扇通风
C.眼睛里溅入药液,立即用水冲洗,切不可用手揉眼睛
D.遭遇火灾,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
3.下列说法不正确的是()
A.从图中的信息可知,氮元素为非金属元素
B.一定条件下将二氧化碳气体压缩成干冰,从分子角度解释为分子之间有间隙
C.物质可由分子、离子构成,而原子不能直接构成物质
D.煤燃烧时排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物是造成酸雨的主要原因
4.科学设计和规范操作直接关乎实验的成败。下图中不正确的是
A.闻气味 B.验证燃烧条件
C.监测气体流速 D.熄灭酒精灯
5.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗,直接放回原滴瓶
C.10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合,溶液的体积为20.0mL
D.用高锰酸钾制取O2后,应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管
6.如图所示进行实验,①通入O2,点燃酒精灯,一段时间后,a中无明显现象,b中红磷燃烧:②立即改通N2,燃烧的红磷熄灭。下列叙述中错误的是
A.实验①说明可燃物燃烧需要氧气
B.实验②说明N2不支持燃烧
C.实验②可以改用CO2进行实验
D.实验①②对照可得出可燃物燃烧的条件
7.实验证明M气体在空气中燃烧有CO2生成.仅根据此结果,对M的成分推测正确的是()
A.M是一氧化碳
B.M是甲烷
C.M中一定含有碳元素
D.M中含有碳、氧两种元素
8.属于纯净物的是
A.空气 B.矿泉水 C.高钙奶粉 D.液态氮
9.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。高温下,甲和乙反应生成丙和丁,结合表中信息判断下列说法正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
化学式
?
C
CO
H2
微观
示意图
?
A.甲的化学式为CO2 B.保持丙化学性质的最小粒子为碳原子和氧原子
C.反应物和生成物中都有化合物 D.反应生成丙与丁的分子个数比为2:1
10.下列物质属于氧化物的是
A.KMnO4B.KOHC.O3D.CO
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.根据下图,回答问题。
(1)A中仪器a的名称是_____。用A装置制取氧气的化学方程式为_____。可以用排水法收集氧气的原因是_____。
(2)B实验可以得出关于水组成的结论是_____。该反应的微观示意图如下,请在方框内补全相应微粒的示意图_____。
(3)C中观系到的现象有①剧烈燃烧②火星四射③放热④生成黑色固体,其中能证明铁丝燃烧是化学变化的现象是_____(填序号)
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:
(1)写出甲仪器的名称_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____;如果用过氧化氢溶液制氧气,应选择的发生和收集装置是_____(填序号,若选用H装置,需要指明连接的导管口序号)。
(3)装置D和C对比,装置D的优点是_____。
(4)如果用H装置收集CO2,发生装置应连接_____(填“a”“b”)口。
(5)实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要选择的发生装置和收集装置是_____(填序号,若选用H装置,需要指明连接的导管口序号)。
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.铁、铜和银是日常生活中经常接触到的三种金属。
(1)若要证明铁、铜和银的活动性顺序,需要进行的实验有____(填序号)。
A将铁片放入盐酸中B将铜片放入盐酸中
C将铁片放入硝酸银溶
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