2025国考昆明市灾害防治岗位申论题库含答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考昆明市灾害防治岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

题目1（15分）

昆明市某山区乡镇近年来遭遇滑坡、泥石流等地质灾害频发，严重影响居民生命财产安全。某次灾害应急演练后，收集到大量相关资料，包括灾情报告、居民访谈记录、专家建议等。请根据材料，概括导致该地区地质灾害频发的主要原因，并分析当前应急防治工作中存在的不足。

答案1

导致地质灾害频发的主要原因：

1.自然因素：该地区属于喀斯特地貌，岩土结构松散，易受雨水冲刷；近年来极端天气事件增多，暴雨频发，加剧了地表冲刷和滑坡风险。

2.人为因素：部分居民在陡坡地带违规建房，破坏植被覆盖；矿山开采等活动导致山体稳定性下降；旅游开发等基础设施建设不规范，进一步加剧地质风险。

3.监测预警不足：灾害监测站点覆盖面有限，预警机制不完善，未能及时发布有效预警信息；基层应急人员专业能力不足，对灾害前兆识别能力较弱。

当前应急防治工作中的不足：

1.基础设施薄弱：避险通道、排水系统等应急设施建设滞后，部分村庄未设置安全警示标志。

2.宣传培训不到位：居民防灾减灾意识薄弱，自救互救能力不足；应急演练流于形式，未能有效提升居民应急响应能力。

3.部门协同不足：自然资源、应急管理、水利等部门间信息共享不畅，未能形成联防联控机制。

题目2（15分）

昆明市某水库周边存在堤坝老化、灌溉渠道淤塞等问题，加之夏季高温干旱频发，水库防汛压力增大。某次调研收集到居民、村干部、水利专家等多方意见，请根据材料，归纳整理关于该水库安全隐患的具体表现，并提出改进建议。

答案2

水库安全隐患的具体表现：

1.堤坝老化：部分堤坝存在裂缝、渗漏等问题，抗洪能力下降；维护资金不足，未能及时修复加固。

2.灌溉渠道淤塞：渠道年久失修，部分区域淤积严重，影响灌溉效率，加剧下游洪水风险。

3.监测设备落后：水位监测设备老旧，无法实时传输数据；防汛物资储备不足，部分物资过期失效。

4.居民违规取水：周边居民偷采地下水，导致水库水位下降，影响防洪功能。

改进建议：

1.加强工程维护：加大资金投入，定期排查堤坝、渠道隐患，采用新材料技术提升抗洪能力。

2.完善监测体系：安装智能水位监测设备，建立预警平台，实现实时数据共享。

3.强化宣传教育：向居民普及水库防汛知识，禁止违规取水行为，提高群众参与度。

4.健全联防机制：建立水利、应急管理等部门联动机制，定期开展联合演练。

题目3（15分）

昆明市某社区因老旧房屋垮塌、燃气管道破裂等问题，导致居民财产损失严重。应急管理部门收集了居民受灾情况、救援过程记录等材料，请根据材料，归纳整理该社区在灾害应对中暴露出的短板，并提出针对性措施。

答案3

灾害应对中暴露的短板：

1.房屋安全监管缺失：老旧房屋未定期检测，部分房屋存在安全隐患却未及时整改。

2.应急物资储备不足：社区应急仓库物资种类单一，数量有限，难以满足受灾群众基本需求。

3.信息传递效率低：灾害发生时，信息发布渠道单一，部分居民未能及时收到救援通知。

4.救援队伍专业性不足：社区应急队伍缺乏专业培训，对燃气泄漏等次生灾害处置能力弱。

针对性措施：

1.加强房屋安全排查：建立老旧房屋定期检测制度，对隐患房屋限期整改，并给予居民搬迁补贴。

2.完善应急物资体系：在社区增设应急仓库，储备食品、药品、燃气等关键物资，并定期更新。

3.拓宽信息发布渠道：利用微信群、广播、应急广播等多渠道发布预警信息，确保信息覆盖所有居民。

4.提升救援队伍能力：组织社区工作人员、志愿者进行专业培训，重点提升燃气泄漏、急救等技能。

二、提出对策题（共2题，每题20分）

题目4（20分）

昆明市某山区乡镇因森林火灾风险高，近年来火灾频发，对生态环境和居民安全构成威胁。请根据材料，提出切实可行的森林火灾预防措施，并说明如何提升基层应急处置能力。

答案4

森林火灾预防措施：

1.加强火源管控：设立森林防火检查站，严禁携带火种进入林区；在重点时段（如干旱季节）实施封闭管理，并加强巡逻。

2.完善预警体系：安装智能烟雾监测设备，结合气象数据建立火灾风险评估模型，提前发布预警。

3.恢复植被覆盖：通过植树造林、封山育林等方式，提升森林抗火能力；清理林缘可燃物，减少火灾隐患。

提升基层应急处置能力：

1.强化专业培训：定期组织基层护林员、消防队员进行灭火技能培训，重点提升初期火灾扑救能力。

2.配备先进设备：为基层配备风力灭火机、防火服等专业设备，并确保设备维护到位。

3.建立联动机制：与周边乡镇、消防救援队伍建立联防联控机制，实现资源共享、协同作战。

4.开展宣传教育：通过宣传栏、短视频等形式普及防火知识，提高居民防火意识。

题目5（20分