2025年大学《纽埃语》专业题库—— 纽阿语儿童语言心理与学习习惯.docxVIP

2025年大学《纽埃语》专业题库——纽阿语儿童语言心理与学习习惯

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项字母填在题干后的括号内）

1.根据纽阿语儿童语言发展特点，以下哪项不是早期语音发展普遍经历的阶段？

A.音素辨别

B.语音模仿

C.语法规则内化

D.节奏感形成

2.在纽阿语家庭中，父母频繁使用纽阿语与儿童进行深度互动，主要对儿童以下哪方面发展有显著积极影响？

A.认知能力

B.社交技能

C.语言习得

D.身体健康

3.纽阿语儿童在习得特定语法结构（如复数形式、动词时态）时，往往需要经历一个“过度使用”的阶段，这反映了儿童语言心理发展中的什么特点？

A.刻板性

B.整体性

C.试误性

D.被动性

4.研究表明，纽阿语儿童对亲属称谓系统的理解和使用，与其在社区中的交往范围密切相关，这体现了语言发展与以下哪方面因素的紧密联系？

A.认知发展水平

B.社会文化环境

C.家庭教育方式

D.天赋水平

5.在纽阿语二语习得情境中，学习者倾向于先掌握最常用的词汇，这主要受以下哪种心理机制驱动？

A.认知经济原则

B.可理解性输入假设

C.社会互动理论

D.哲学认知理论

6.以下哪种学习习惯不利于纽阿语儿童长期记忆词汇？

A.在语境中多次接触和运用

B.依赖死记硬背单词表

C.使用联想记忆法

D.定期复习和自我检测

7.纽阿语教师在课堂上创设丰富的、与儿童生活相关的语境，其主要目的是为了促进儿童的：

A.语法知识学习

B.语用能力发展

C.语音准确度提升

D.词汇量快速增长

8.针对纽阿语儿童学习策略的培养，以下哪种做法最为有效？

A.教师直接告知所有最佳策略

B.引导儿童发现和反思自己的学习方式

C.强制儿童使用某种固定的学习模式

D.只关注儿童的学习结果而非过程

9.纽阿语儿童在语言游戏中学习发音和表达，这体现了语言学习具有以下哪种特点？

A.纯粹的技能训练性

B.强烈的社会互动性

C.完全的被动接受性

D.唯一的正式教育途径

10.对于纽阿语儿童语言发展迟缓的早期识别，以下哪项指标通常不被视为关键？

A.词汇理解能力

B.语音模仿能力

C.语法结构掌握

D.手眼协调能力

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在题干横线上）

1.纽阿语儿童对简单指令的理解和执行能力，通常与其认知发展中的__________阶段相关联。

2.家庭成员之间使用纽阿语进行__________，是纽阿语儿童语言习得的重要资源。

3.影响纽阿语儿童语言学习效果的社会因素中，__________（如社区语言政策、文化认同感）扮演着重要角色。

4.儿童在纽阿语学习中运用“排除法”来猜测生词词义，这反映了其语言__________能力的发展。

5.培养纽阿语儿童的__________习惯，有助于他们形成持续学习的动力。

6.纽阿语教师需要关注不同年龄段儿童的语言心理特点，采取__________的教学方法。

7.纽阿语儿童在与其他儿童交往中学习语言，体现了__________在语言发展中的作用。

8.有效的纽阿语学习习惯培养，需要引导儿童学会__________和评估自己的学习过程。

9.理解纽阿语儿童语言心理发展中的个体差异，有助于教师进行__________教学。

10.针对纽阿语儿童可能出现的语言障碍，早期__________至关重要。

三、名词解释（每小题4分，共20分）

1.纽阿语儿童语音意识

2.语言习得临界期

3.社会文化理论

4.学习策略迁移

5.语言态度

四、简答题（每小题6分，共24分）

1.简述纽阿语儿童词汇量增长的主要途径及其心理基础。

2.分析家庭语言环境对纽阿语儿童第一语言习得的潜在影响。

3.简述纽阿语儿童语用能力发展的主要特点。

4.阐述培养纽阿语儿童良好学习习惯的意义。

五、论述题（12分）

结合纽阿语儿童语言心理发展的特点，论述教师在日常教学中应如何平衡语言知识传授与学习习惯培养的关系。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.A

6.B

7.B

8.B

9.B

10.D

二、填空题