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工程设计思维与解决问题能力培养策略
引言
在跨学科的学习过程中，学生不仅要学会独立解决问题，还要学会如何在团队中发挥自己的特长，与来自不同学科背景的同学共同探讨和解决问题。团队合作的经验能够培养学生的沟通能力、协调能力以及领导能力，这些都是工程领域所必须具备的素质。
不同学科之间的专业术语和知识体系差异较大，学生和教师在跨学科合作过程中可能面临沟通困难和理解障碍。因此，在进行跨学科合作时，需要有明确的沟通平台和协调机制，确保不同学科的知识能够有效融合，避免知识隔阂和交流障碍。
创新教育模式的实施需要依赖先进的教学资源与设施，如多功能实验室、虚拟
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