中考语文一轮复习现代文阅读概括情节分析人物.pdfVIP

第2篇现代文阅读第15概括故事情节，分析人物形象

一、[2015·]阅读下文，回答问题。

的课堂

程刚

①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵

来到学校，大声地对她说：“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？”说完，他们

便涌上来，将沙宁摁到了车上。

②孩子们都吓哭了，只有快速跑回家，告诉赛夫，沙宁老师被抓走了。赛夫听

到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……

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③第二天早上，悄悄地来到门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫

着冲向纳粹看守，他很快被，投进了。很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳

粹只好把他关起来。看守每天鞭打他，让他干着与不相称的活，可他似乎能承受一切，

他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还。

④这天早上，被惊醒，几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来，一看，

这不是沙宁老师吗？他突然一阵狂喜，和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上，沙宁伤得太

重，一直在。纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息，还不想让她死，便给她医治。

沙宁醒后，第一眼便看见了她有些激动，想问怎么进来的。可她极度虚弱说不出

话，聪明的急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔……

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⑤沙宁成了里的老师。纳粹严密监视着，希望能从沙宁的讲课中找到破

绽。另外，这十几个孩子让他们伤透了脑筋。沙宁上课的时候，孩子们却很安静。为了让他

们安静些，纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。沙宁对非常好，除了给他上课，有时

还教他画画……

⑥这一天，几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死，然后再被吊起来，在阳光

下……一直以来，纳粹就是这样没有人性，凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外。每

每看到这种场景，心中充满了。

⑦这一天早上，天还没亮，偷偷地走出房间，悄悄爬向纳粹士兵的油库，可就在他

准备火柴时，被纳粹哨兵发现，一颗的了他的胸膛，当即，然后

被拖出门外吊起来示众。第二天中午，赛夫打通了关节，把抱回家。他要给穿上新

衣服再埋葬，为此，他几度昏厥。

⑧四天后，盟军报纸大幅了赛夫送出，纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的

消息。如果再晚几天，这些毒气弹就会被运往前线，将会有成千上万盟军士兵而亡。半

个月后，沙宁被出来，她和赛夫都成了大，一个催人泪下的故事也被披露出来。

⑨原来，沙宁掌握毒气弹据点的后，来到华沙想与赛夫接头，因泄密她了。焦

急的赛夫本想自己进和沙宁接头，可他是组织的，不能离开。便想出了让

哨兵而进入与沙宁接头的办法。沙宁的图一直记在脑海里，她便偷偷地

教画画，不久，便