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网络环境下学习效果三棱镜：满意度、知识掌握与使用意愿的多因素剖析

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，网络学习已成为现代教育体系中不可或缺的重要组成部分。随着互联网的普及，网络学习以其独特的优势，如学习时间和空间的灵活性、丰富的学习资源以及多样化的学习方式等，吸引了越来越多的学习者。无论是K12学生、高等教育学生，还是在职人员、自由职业者等，都开始借助网络平台进行学习，以满足自身知识获取、技能提升和职业发展的需求。

《2024年中国互联网学习发展报告》指出，网络学习在学前教育、基础教育、高等教育、职业教育以及终身教育等不同阶段均有广泛应用。在线教育行业市场规模持续扩大，