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新苏教版六年级科学上册第1单元《物质的变化》测试卷三
一、填空题(每空1.5分,共33分)
1.物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是(?)的变化,没有产生(?),如蜡烛受热熔化;另一类是产生新物质的变化,这类变化可以表现为(?)、(?)、发光发热等现象,如蜡烛的燃烧。
2.将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁会出现小水珠,说明蜡烛燃烧有(?)产生。
3.铁在(?)、(?)共同作用的条件下容易生锈。
4.铁生锈是(?)选填“产生”或“没有产生”)新物质的变化。用磁铁去吸铁块和铁锈,会发现铁块(?),而铁锈(?)。
5.在炎热的夏天,喝上一瓶(?),会使人感到清凉。因为气体从口中和鼻中排出时,会带走身体里的一部分(?)。
6.汽水是(?)气体的饱和水溶液。工厂在生产汽水时,通过加大压力和降温的方法,把较多的二氧化碳气体直接(?)在配有适量糖、柠檬酸、香料等的水里。这也是汽水会给人一种(?)的原因。
7.有茹永帀蠢了含有二氧化碳和调味剂,还含有(?)、(?)等。
8.化学家通过研究物质的性质和成分,采用(?)、(?)等方法,发明了许多新物质。
9.制造阿司匹林的主要原料(?),最初从柳树皮中提取,后来化学家用合成
的方法制备。
10.化学家发现人体需要(?)及它们的存在。如卷心菜中富含的(?),可以用于治疗溃疡性疾病。
二、判断题(每题2分,共20分)
1.煤炭燃烧和切割玻璃都没有产生新物质。(?)
2.石灰石遇盐酸冒气泡和烟花绽放都属于产生新物质的变化。(?)
3.纸燃烧后会产生二氧化碳、水等新物质。(?)
4.新买的自行车,骑过一段时间后,有些地方可能会生锈。(?)
5.我们无法用肉眼分辨铁制品是否生锈,需要借助其他工具进行判断。(?)
6.贝类含有较多的硒,能提高人体免疫机能,延缓衰老。(?)
7.小苏打和白醋混合后,产生的新物质可以使火柴燃烧得更旺。(?)
8.糖和水混合在一起能产生气泡。?(?)
9.化学家常常在实验室里做各种各样的实验,研究物质的性质、成分,并制造新物质。(?)
10.化学家发现牛肉含有丰富的铁,铁是人体制造血红蛋白的重要原料。(?)
三、选择题(每题2分,共20分)
1.下列变化中,产生新物质的是(?)。
A.水被烧开
B.绿豆长出豆芽
C.铁水变成钢锭
2.把易拉罐压扁和水结冰两种变化过程的相同之处是(?)。
A.都没有产生新物质
B.物质的成分都发生了变化
C.物质的颜色都发生了变化
3.下列环境中,铁钉更容易生锈的是(?)。
A.干燥的空气中
B.潮湿的空气中
C.植物油中
4.如图所示,在烧杯中放入一枚铁钉,使其一部分在水面以上,一部分在水面以下,则铁钉最容易生锈的是(?)。
A.水面以下的部分
B.空气中的部分
C.水面和空气交界的部分
5.下列关于铁和铁锈的说法中,不正确的是(?)。
A.铁和铁锈的颜色相同
B.铁摸起来比较光滑,铁锈摸起来比较粗糙
C.铁有金属光泽,铁锈没有金属光泽
6.防止铁制品生锈的方法有(?)。
①擦去水分,抹点油。②镀上不易生锈的金属。③用纸包住。④覆盖瓷釉。⑤加入其他物质,制成不锈钢。
A.①②③④
B.B.①②③⑤
C.C.①②④⑤
7.小苏打和白醋混合后产生的气体不具有的特征是(?)。
A.无色透明
B.不支持燃烧
C.比空气轻
8.关于小苏打和白醋在玻璃杯中混合后发生的反应,下列描述不正确的是()。
A.有气泡产生
B.有二氧化碳气体产生
C.用手触摸杯壁,感觉比原来热
9.下列不属于化学家的发现或发明的是(?)。
A.不粘锅
B.塑料
C.万有引力
10.化学家发现空气中含有多种气体成分,其中所占比例最大的是()。
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
四、实验探究题(共27分)
1.小刚用蜡烛进行如下实验:①擦燃火柴,将火柴靠近未点燃的蜡烛,观察现象;
②点燃蜡烛,观察现象;③在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯;④迅速倒转烧杯,
加入澄清石灰水并振荡。(共15分)
(1)实验①可以看到蜡烛(?),这时蜡烛仅仅是(?)的变化,没有产生(?)(6分)
(2)实验②可以看到蜡烛(?),这一变化表现为(?)的现象。实
验③可以看到烧杯内壁出现(?)。在实验④中,澄清的石灰水(?)。
说明蜡烛燃烧产生了(?)和(?)。(9分)
2.小苏打和白醋混合的实验。(每空3分,共12分)
实验材料:玻璃杯、玻璃片、小苏打、白醋等。
实验方法:在玻璃杯中倒入三匙白醋,并用手触摸杯子外壁下方;接着小心地倒入一匙小苏打,用玻璃片盖住杯口,观察杯子内发生的变化,同时再次用手触摸杯子外壁下方。
实验现象:反应剧烈,产生大量气泡;加入小苏打后用手触摸杯壁,感觉比原来要凉。
初步结论:白醋和小苏打混合后,有明显的变化,有新物质产生。新物质检测:①当我们把盖住杯口的玻璃片移开时,迅速用燃烧的
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