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易错拔尖：平行线（原卷版）
易错点
易错点：不理解垂直和相交的关系
1．在同一平面内，两条不重合直线的位置关系可能是（）
A.平行或相交B.垂直或相交C.垂直或平行D.平行、垂直或相交
拔尖角度
角度1利用平行线的传递性判断直线的平行关系
1．如图所示，已知三角形ABC，P是线段BC上不与点B，C重合的任意一点．
（1）过点P画AB的平行线，交AC于点T；
（2）过点C画MN∥AB；
（3）直线PT，MN是何种位置关系？请说明理由．
角度2利用平行线的基本事实说明三点共线
2．如图，如果CD∥AB，CE∥AB，说明C，D，E三点共线．
角度3利用画平行线探究边角关系
3．【实践】（1）画∠AOB＝60°，在∠AOB内任取一点P，过点P作直线CD∥AO，再过点P作直线EF∥OB；
（2）测量∠CPE，∠EPD，∠DPF，∠CPF的度数．
【探究】（1）这些角的边与∠AOB的边有何位置关系？
（2）这些角的度数与∠AOB的度数之间存在什么关系？
【发现】把你的发现用一句话概括出来．
角度4利用两线的位置关系探究直线分平面情况
4．阅读下面文字，完成下列问题：
阅读材料：①平面上没有直线时，整个平面是一部分；②当平面上画出一条直线时，就把平面分成两部分；③当平面上画出两条直线时，最多把平面分成四部分；④当平面上画出三条直线时，最多可以把平面分成七部分……
（1）根据上述事实填写下列表格：
平面上直线的条数
0
1
2
3
…
平面被分成的部分数
…
（2）观察上表中平面被分成的部分，它们的差是否有规律？如果有，请你指出来；
（3）平面被分成的部分也有规律，请你根据（2）中的结论说出“平面被分成几部分“的规律；
（4）一块蛋糕要分给11位小朋友，你至少要切几刀？
角度5生活中的说理
5．建筑工人要检验墙壁是否竖直，如图所示，可先在一条狭长的木板上画一条直线a，使其平行于木板的一边，再在线的上端O处钉一只钉子，挂一条铅垂线OP最后把木板的一边紧贴墙壁，这时如果OP能与直线a重合，那么墙壁便是竖直的，你能说出为什么吗？
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