专题03《小数的意义和性质》五年级数学上册真题汇编讲义（苏教版）.pdfVIP

2023

（年秋季班苏教版五上）知识拓展考点培优讲练

知识点一：小数的意义、读写方法及分类

1.小数的意义：分母是10、100、1000…的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，

两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几……

2.小数的写法：写小数时，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数

字。

3.“”

小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位

上的数字。

4.①“”“”②

小数的分类：按照整数部分的情况分类，可得纯小数和带小数两种小数。按照

“”“”“

数部分的情况分类，可得有限小数和无限小数两种，在无限小数中，又有无限循环

”“”

数和无限不循环小数

知识点二：小数的计数单位和数位顺序（小数点位置的移动与小数大小的变化

规律）

1.小数的数位名称与计数单位：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；

小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；小数点右边第三位是千分位，

计数单位是千分之一（0.001）每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

2.小数的组成与数位顺序表：一个小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的。小数点是

整数部分和小数部分的分界点。小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部

分。

知识点三：小数的性质及改写

1.小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这是小数的性质。

2.小数的性质的应用：根据小数的性质将小数末尾的“0”去掉，可以将小数化简。

3.“”“”

数的改写：把较大的数改写成用万或亿作单位的数，只要在万位或亿位的右下角点上

“”“”

小数点，并在数的后面添上一个万字或亿字。

试卷第1页，共7页

知识点四：小数的大小比较

先看整数部分，整数部分大的小数就大；若整数部分相同，则十分位上的数大的小数就大；

若十分位上的数相同，再比较百分位上的数，依次类推，直到比较出大小为止。

知识点五：求一个小数近似数的方法

求一个小数近似数的方法：求一个小数的近似数的方法与求整数的近似数的方法相同，都是

“”

采用四舍五入法。

2017•

【典例精讲】（秋海安县校级期末）

120()

．一个数的百位和百分位上都是，其他数位上都是，这个数是。如果这个数

乘100，得()；如果这个数除以100，得()。

112021•

【变式－】（秋高邮市期末）

2“”

．下面四个数，只读一个零的是（）。

A．800.07B．80.007C．8.0007D．8000.7

试卷第2页，共7页

122020•

【变式－】（秋苏州期末）

3．关于0.8，0.80，0.800这三个小数，说法正确的是（）。

ABC

．大小相等，计数单位相同．大小不相等，计数单位不相同．大小相等，