复课应急管理预案.docxVIP

第1篇

一、预案背景

随着新冠疫情的逐步控制和疫苗的普及，学校将逐步恢复正常教育教学秩序。为保障师生生命安全和身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，特制定本预案。

二、预案目标

1.确保师生身体健康和生命安全。

2.保障学校教育教学秩序的正常进行。

3.提高学校应对突发公共卫生事件的能力和效率。

三、预案适用范围

本预案适用于学校在复课后可能发生的各类突发公共卫生事件，包括但不限于新冠疫情、流感、手足口病等。

四、组织机构及职责

1.应急指挥部

-指挥长：校长

-副指挥长：分管副校长、校医

-成员：各部门负责人、班主任、校医等

-职责：负责应急工作的全面领导、指挥和协调。

2.应急办公室

-主任：校医

-成员：班主任、辅导员、后勤保障人员等

-职责：负责应急工作的具体实施和协调。

3.应急小组

-组长：校医

-成员：班主任、辅导员、后勤保障人员、校医等

-职责：负责具体事件的现场处理和应急措施的实施。

五、预防措施

1.宣传教育

-加强师生对疫情防控知识的宣传教育，提高自我防护意识。

-定期开展疫情防控知识培训，确保师生掌握正确的防护方法。

2.健康监测

-建立师生健康监测制度，每日进行体温检测和健康状况登记。

-对有发热、咳嗽等症状的师生进行隔离观察，并及时报告相关部门。

3.环境卫生

-加强校园环境卫生管理，定期进行消毒杀菌。

-保持教室、宿舍等场所的通风换气。

4.物资储备

-储备充足的防疫物资，如口罩、消毒液、体温计等。

-定期检查物资储备情况，确保物资充足。

六、应急响应

1.一级响应

-当发生新冠疫情等重大突发公共卫生事件时，启动一级响应。

-紧急疏散师生，隔离病例，封锁校园。

-通知相关部门，启动应急预案。

2.二级响应

-当发生一般性突发公共卫生事件时，启动二级响应。

-采取针对性措施，控制疫情蔓延。

-加强师生健康监测，做好心理疏导。

3.三级响应

-当发生轻微突发公共卫生事件时，启动三级响应。

-采取预防性措施，防止疫情扩散。

-加强宣传教育，提高师生防护意识。

七、应急处置

1.病例发现

-确诊病例：立即隔离病例，通知相关部门，启动应急预案。

-疑似病例：隔离观察，进行核酸检测，确诊后按确诊病例处理。

2.疫情控制

-对病例密切接触者进行隔离观察，进行核酸检测。

-加强校园消毒杀菌，保持环境卫生。

3.信息报告

-及时向相关部门报告疫情信息，确保信息畅通。

4.心理疏导

-对受疫情影响的学生进行心理疏导，缓解心理压力。

八、恢复措施

1.评估

-对疫情进行评估，确定复课条件。

2.复课

-确保各项防控措施落实到位后，有序复课。

3.跟踪

-对复课后师生健康状况进行跟踪监测，确保疫情得到有效控制。

九、预案演练

1.演练目的

-提高师生应对突发公共卫生事件的能力。

-检验应急预案的可行性和有效性。

2.演练内容

-疫情发现、报告、隔离、消毒、心理疏导等环节。

3.演练时间

-每学期至少组织一次应急演练。

十、预案修订

1.根据疫情发展和防控要求，及时修订应急预案。

2.定期对预案进行评估，确保预案的适用性和有效性。

十一、附则

1.本预案由学校应急指挥部负责解释。

2.本预案自发布之日起实施。

本预案共计2500字，旨在为学校复课后提供有效的应急管理措施，保障师生生命安全和身体健康，维护学校正常的教育教学秩序。

第2篇

一、预案背景

随着疫情防控形势的持续向好，各级教育行政部门和学校在确保疫情防控措施到位的前提下，有序推进学校复课工作。为有效应对可能出现的疫情反弹、突发公共卫生事件或其他紧急情况，保障师生生命安全和身体健康，维护学校正常教育教学秩序，特制定本预案。

二、预案原则

1.预防为主，防治结合：坚持预防为主，加强日常监测，及时发现、报告、处置疫情。

2.快速反应，协同应对：建立健全应急机制，确保信息畅通，快速响应，协同处置各类突发事件。

3.科学防控，精准施策：根据疫情发展情况，科学制定防控措施，精准实施防控策略。

4.责任明确，落实到位：明确各部门、各岗位的职责，确保各项工作落实到位。

三、组织机构及职责

（一）应急指挥部

1.组成：由学校校长任总指挥，分管副校长任副总指挥，相关部门负责人为成员。

2.职责：负责全面领导、协调、指挥学校疫情防控和应急处置工作。

（二）应急处置小组

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