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2025年学校意识形态研判报告第二季度(3篇)

第一篇

2025年第二季度，学校在意识形态工作方面始终保持高度的责任感和使命感，紧密围绕教育教学中心工作，积极践行社会主义核心价值观，不断加强意识形态阵地建设和管理。通过对本季度学校意识形态领域的全面分析和研判，现将相关情况报告如下。

一、总体态势

本季度学校意识形态领域整体呈现积极健康、平稳有序的良好态势。广大师生政治立场坚定，对国家发展前景充满信心，对学校的改革发展积极支持。在“五一”劳动节、“五四”青年节等重要节点，学校组织开展了形式多样的主题教育活动，激发了师生的爱国热情和奋斗精神。师生们对党的理论和路线方针政策的认同度不断提高，积极参与学校组织的各类政治学习和思想教育活动。

学校的校园文化氛围浓厚，各类学术讲座、社团活动、文体比赛等丰富了师生的课余生活，促进了师生之间的交流与合作。同时，学校积极推进网络文化建设，加强校园网站、微信公众号等新媒体平台的管理，传播正能量，营造了良好的网络舆论环境。

二、主要工作及成效

1.加强思想理论武装

学校坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过党委理论学习中心组学习、教职工政治理论学习、学生主题班会等多种形式，组织师生深入学习党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神。本季度共组织党委理论学习中心组学习[X]次，教职工政治理论学习[X]次，学生主题班会[X]场。邀请专家学者来校作专题辅导报告[X]场，进一步加深了师生对党的创新理论的理解和把握。

2.强化意识形态阵地管理

课堂教学阵地：学校严格落实课堂教学管理办法，加强对教师教学内容的审查和监督，确保教师在课堂上传播正确的思想和价值观。开展了教学质量月活动，通过听课、评课等方式，规范教师的教学行为，提高课堂教学质量。本季度共组织听课[X]节次，对发现的问题及时进行了整改。

宣传文化阵地：加强对校园宣传栏、校报、校园广播等宣传文化阵地的管理，定期更新宣传内容，弘扬主旋律，传播正能量。对校园内的标语、展板等进行了全面检查和清理，确保宣传内容符合党的路线方针政策和学校的发展要求。

网络阵地：建立健全网络意识形态工作机制，加强对校园网站、微信公众号、微博等新媒体平台的管理。安排专人负责网络舆情监测，及时发现和处理不良信息。本季度共监测到网络舆情[X]条，其中正面舆情[X]条，负面舆情[X]条，对负面舆情及时进行了引导和处置，确保了网络意识形态安全。

3.开展主题教育活动

爱国主义教育：结合“五一”劳动节、“五四”青年节等重要节日，组织开展了“劳动最光荣”“青春心向党，建功新时代”等主题教育活动。通过主题班会、演讲比赛、社会实践等形式，激发了师生的爱国热情和奋斗精神。共有[X]名师生参与了相关活动。

心理健康教育：为了帮助学生缓解学习压力，提高心理素质，学校开展了心理健康教育月活动。举办了心理健康知识讲座、心理咨询服务、心理拓展训练等活动，共有[X]名学生参与。通过活动，学生的心理健康意识得到了提高，心理调适能力得到了增强。

三、存在的问题及挑战

1.网络舆情应对能力有待提高

随着互联网的快速发展，网络舆情的传播速度越来越快，影响范围越来越广。虽然学校建立了网络舆情监测机制，但在应对一些突发网络舆情时，还存在反应不够迅速、措施不够有力的问题。部分师生对网络信息的甄别能力不强，容易受到不良信息的影响。

2.意识形态工作队伍建设有待加强

学校意识形态工作队伍的整体素质和业务能力有待进一步提高。部分工作人员对意识形态工作的重要性认识不足，缺乏系统的理论学习和业务培训。在面对复杂的意识形态问题时，缺乏有效的应对策略和方法。

3.学生思想多元化带来的挑战

随着社会的发展和进步，学生的思想观念日益多元化。部分学生受到西方文化和社会思潮的影响，对一些传统的价值观产生了质疑。在日常教育教学中，如何引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，是学校面临的一个重要挑战。

四、下一步工作计划

1.提高网络舆情应对能力

进一步完善网络舆情监测和预警机制，加强对网络舆情的分析和研判。建立网络舆情应急处置小组，明确职责分工，提高应对突发网络舆情的能力。加强对师生的网络安全教育，提高师生的网络信息甄别能力和自我保护意识。

2.加强意识形态工作队伍建设

加大对意识形态工作队伍的培训力度，定期组织开展业务培训和学习交流活动，提高工作人员的政治素质和业务能力。建立健全意识形态工作考核机制，将意识形态工作纳入教职工的绩效考核体系，激发工作人员的工作积极性和主动性。

3.加强学生思想教育工作

进一步加强和改进学生思想政治教育工作，创新教育方式方法，提高教育的针对性和实效性。加强对学生社团的管理和指导，发挥学生社团在思想教育中的积极作用。开展丰富多彩的校园文化活动，营造良好的校园文化氛围