原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
学校：临清实验高中学科：数学编写人：审稿人：
4.3.1空间直角坐标系（教案）
【教学目标】
1.让学生经历用类比的数学思想方法探索空间直角坐标系的建立方法，进一步体会数学
概念、方法产生和发展的过程，学会科学的思维方法．
2.理解空间直角坐标系与点的坐标的意义，掌握由空间直角坐标系内的点确定其坐标或
由坐标确定其在空间直角坐标系内的点，认识空间直角坐标系中的点与坐标的关系．
3.进一步培养学生的空间想象能力与确定性思维能力．
【教学重难点】
重点：求一个几何图形的空间直角坐标。
难点：空间直角坐标系的理解。
【教学过程】
一、情景导入
1.确定一个点在一条直线上的位置的方法．
2.确定一个点在一个平面内的位置的方法．
3.如何确定一个点在三内的位置？
例：如图26-2，在房间（立体空间）内如何确定电灯位置？
在学生思考讨论的基础上，明确：确定点在直线上，通过数轴需要一个数；确定点
在平面内，通过平面直角坐标系需要两个数．那么，要确定点在空间内，应该需要几个数呢？通过
类比联想，容易知道需要三个数．要确定电灯的位置，知道电灯到地面的距离、到相邻的两
个墙面的距离即可．
（此时学生只是需要三个数，还不能从坐标的角度去思考，因此，在这儿要
重点）
School:LinqingExperimentalHighSchoolSubject:MathematicsWriter:WenJiweiReviewers:Zhou
JingWangGuiqiang
4.3.1SpatialCartesianCoordinateSystem
(Teachingn)
【Teaching
Objectives】
1.Allowstudentstoexplorethemethodofestablishingaspacerectangularcoordinatesystemusinganalogous
mathematicalthinkingmethods,furtherunderstandtheprocessofthegenerationanddevelopmentofmathematicalconcepts
andmethods,andlearnscientificthinkingmethods.2.Understandthemeaningofthespacerectangularcoordinatesystem
andthecoordinatesofpoints,masterthemethodofdeterminingitscoordinatesfrompointsinthespacerectangular
coordinatesystemordetermineitspointsinthespacerectangularcoordinatesystemfromcoordinates,andunderstandthe
relationshipweenpointsandcoordinatesinthespacerectangularcoordinatesystem.
3.Furtherdevelopstudents’spatialimaginationanddeterministic．
thinkingabilities
【Teac
文档评论（0）