小学生通过数字建模复原北宋汴京城市生活场景课题报告教学研究课题报告.docx

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小学生通过数字建模复原北宋汴京城市生活场景课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

在数字化浪潮席卷教育的当下，如何让历史学习跳出课本的桎梏，成为小学生可感知、可参与、可创造的鲜活体验，成为基础教育亟待探索的命题。北宋汴京作为当时世界上最

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