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1对1共性化辅导
几何图形初步
4.1.1立体图形与平面图形
一、教学目标
1、学问与技能
〔1〕初步了解立体图形和平面图形的概念.
〔2〕能从具体物体中抽象出长方体、正方体、球、圆锥、棱锥、棱柱等立体图形；能
举出类似长方体、正方体、球、圆锥、棱锥、棱柱的物体实体.
2、过程与方法
〔1〕过程：在探究实物与立体图形关系的活动过程中，对具体图形进展概括，进展几
何直觉.
〔2〕方法：能从具体事物中抽象出几何图形，并用几何图形描述一些现实中的物体.
3、情感、态度、价值观：形成主动探究的意识，丰富学生数学活动的成功体验，激发学生对几何图形
的古怪心，进展学生的审美情趣.
二、教学重点、
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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