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目录
1.三国两晋南北朝时期 2
2.世界古代史 4
三国两晋南北朝时期
2026年中考历史常考考点专题之三国两晋南北朝时期
一.选择题(共25小题)
1.(2025?武汉)如图是南北朝时期的马头鹿形金步摇,出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名,原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后,在与汉人的混居中,他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了()
A.三国鼎立的形成 B.江南经济的开发
C.民族之间的交融 D.水陆交通的进步
2.(2025?德州)小德同学预习《中国历史》某单元后制作了一份思维导图,部分内容展示如表,他预习的单元是()
A.第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明起源
B.第二单元夏商周时期:早期国家建立与社会变革
C.第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
D.第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
3.(2025?宿迁)《北魏帝王出御图》是河南龙门石窟宾阳中洞礼佛图浮雕(局部)的线描图。图中的帝王和大臣们,都穿着长袍宽袖的汉族服装。由此可以证明当时()
A.南北实现统一 B.佛教得到宣扬
C.社会经济繁荣 D.民族交融发展
4.(2025?临沂)阅读如图(来源:依据2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第80页内容制作)。结合所学,可知该战役()
A.发生在2世纪初的江南地区
B.有利于曹操完成北方的统一
C.奠定了三国鼎立局面的基础
D.使北方再度陷入分裂和混战
5.(2025?遂宁)李老师在一堂主题探究课上向同学们展示了如图图片。据此分析,李老师让同学们探究的主题是()
A.政治清明 B.经济发展 C.文化昌盛 D.民族和谐
6.(2025?辽宁)某历史小组汇报展示了如图三幅图片,据此判断他们汇报的题目为()
A.繁荣?商业贸易 B.传世?文学艺术
C.友好?对外交往 D.百态?都市生活
7.(2025?威海)如图是《中国历史纪年表》(部分),这一时期的时代特征可以归纳为()
A.统一多民族国家的建立和巩固
B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代
D.民族关系发展和社会变化
8.(2025?重庆)文物诉说着历史。如图所示图片所示文物,共同见证了()
A.中央政府对西域的管辖
B.藏族手工业生产技术
C.少数民族文化传入中原
D.民族交融的发展历程
9.(2024?潍坊)下图为青州龙兴寺遗址出土的魏晋南北朝佛教造像,她那传神的微笑穿越了千年。这反映了当时()
A.深刻的社会变革 B.精湛的雕刻艺术
C.安逸的社会生活 D.尖锐的阶级矛盾
10.(2024?重庆)在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风,绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事,其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了()
A.鲜卑族的农业生产水平
B.魏晋时期商品经济的繁荣
C.魏晋南北朝政权的并立
D.汉文化对北魏社会的影响
11.(2024?苏州)如图示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是()
A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代 D.内忧外患与救亡图存
12.(2024?武汉)如图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断,他学习的是()
A.江南地区的开发 B.北方各族的内迁
C.黄河流域的统一 D.中外文化的交流
13.(2024?威海)《中国墓室壁画史论》一书认为,北魏迁都促使北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”,其突出特征如下表。与这一变化相关的是()
A.汉高祖采取休养生息政策
B.苻坚任用王猛为丞相进行改革
C.孝文帝改革
D.王安石变法
14.(2023?重庆)北魏统治者重视书法艺术,流传下来的魏碑书体成为中国书法艺术的一种重要形式。这种书体带有汉隶笔法,融温文尔雅与粗犷彪悍于一体,结体方严,笔画沉着,变化多端,美不胜收。(如图所示)这表明魏碑艺术()
A.是我国北方民族交融的时代结晶
B.是书法开始成为专门艺术的标志
C.被称誉“飘若浮云,矫若惊龙”
D.其书法名家的代表为锤繇和胡昭
15.(2023?呼和浩特)如表是一本中国简史类图书的目录(节选)。判断第三章的题目应该是()
A.民族与思想大融合
B.帝国的盛放与凋残
C.现代的“拂晓时辰”
D.没能进入的“大航海时代”
16.(2023?北京)如图是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图,其中①处应为()
A.人口迁徙 B.孝文帝改革
C.大运河的开通 D.经济重心的南移
17.(2023?甘孜州)王羲之书法在继承前人的基础上,独辟蹊径,以生动多变的线条表达自己的精神意境。下列对其代表作(如图)风格的概括最准确的是()
A.飘逸
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