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浙教版六年级下学期语文阅读理解同步专项练习题含答案

班级：__________姓名：__________

一、阅读短文，完成后面的问题。

苦瓜

原来我家有个小院，院里种些花草和蔬菜。这些活儿，是母亲特别喜欢做

的。那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。

其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要

回苦瓜籽儿给母亲种，并对她说：“这玩意儿特别好玩，皮是绿的，瓢和籽儿

是红的！”我喜欢苦瓜，（）它里边的瓤和籽儿格外吸引我。苦瓜结在架

上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它里边的

瓤和籽儿越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，

兴奋地注视着这两盘像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽儿时，母亲总是眯缝着

昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作。

以后，我发现苦瓜做菜很好吃。（）做汤，还是炒肉，（）有一

种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含

的清香和苦味淡去的清新。我喜欢上了苦瓜这种食材。每到夏天，母亲都会经

常从小院里摘下沾着露珠的苦瓜，给我炒上一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏

日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我的一再鼓励下，勉强动了几

筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。可是，

她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒上一盘。

“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物，故而人们美其名曰‘君子

菜’。”看完这段话，让我想起母亲。

（有删改）

1．请在文中的括号里填上合适的关联词语。

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2．联系上下文或生活积累，理解下列词请的意思。

经久不衰：______________________________________________

喜出望外：______________________________________________

3．短文的第二、三、四自然段围绕着苦瓜，写了关于母亲的三件事，请用简练

的语言进行概括。

1.________________________________________

2._______________________________________

3.________________________________________

4．“越老，它里边的瓢和籽儿越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落

日。”这句话运用了_______和________的修辞法，这样写的好处是

__________________________。

5．短文为什么要以“苦瓜”为题？作者想以此表达什么？

______________________________________________________________

二、课外阅读。

请传递给下一位

①一场大雪，将我们困在了沪浙皖高速路上。

②7个多小时过去了，车龙动都没动一下。又饥又寒，我们一家3口，蜷缩

在小车里。为了省油，年早熄了火。

③儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭，我们也饿。可是，车上仅有的

几盒饼干已经吃完了，只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安

慰儿子。

④我下车看了看，车龙前不见首，后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘

米厚，而且结了冰，踩在上面，很滑，根本不能行走。高速路外，完全被大雪

覆盖，甚至连个村庄都看不见。此时我的内心焦急惶恐。儿子在车里嚷：“会

不会是《后天》降临了啊。”《后天》是一部美国电影，场面很恐怖。

⑤我回到车上，打开收音，调到交通频道。收音机在反复播放，因为骤然

而至的大雪，高速路都已经封道了。我们这条沪浙皖高速路也封了，政府正在

组织抢修。

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⑥突然，前面的小车车门打开了，走下来一个中年男人，只见他扶着车子

走到车头，接过一个袋子，又扶着车子走到车尾，在朝我打手势。

⑦我下了车。中年男人大声喊，这