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2025年二年级语文句式变换专项提高试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列句子改为“把”字句。

1.小猫捉住了两只老鼠。

2.大风吹倒了路边的小树。

3.妈妈给我削好了一个苹果。

二、请将下列句子改为“被”字句。

1.蚊子叮了我一口。

2.暴雨冲刷了街道两旁的落叶。

3.工人叔叔修好了受损的桥梁。

三、请将下列陈述句改为反问句，意思不变。

1.我们应该热爱我们的祖国。

2.你应该按时完成作业。

3.这幅画画得真美啊。

四、请将下列反问句改为陈述句。

1.难道这些美丽的风景不是大自然的杰作吗？

2.他难道不是我们学习的榜样吗？

3.难道我们不应该尊重老师吗？

五、请将下列直接引语改为间接引语。

1.老师对我说：“你要努力学习，天天向上。”

2.小明对妈妈说：“我今天在学校得了奖状。”

3.爸爸对我说：“明天我会早点回家吃饭。”

六、请将下列间接引语改为直接引语。

1.李红告诉我，她明天要去参加一个兴趣班。

2.老师对同学们说，运动会将在下周举行。

3.妈妈告诉我，她昨天买了一件新衣服。

七、请缩句，保留句子主干。

1.美丽可爱的白天鹅在清澈的湖水中优雅地游动着。

2.勇敢的小战士在漆黑的夜里艰难地跋涉前行。

3.老师亲切地辅导着每一位遇到困难的学生。

八、请在下列句子中添加合适的修饰成分，使句子更具体生动。

1.小鸟飞起来。

2.孩子们在看书。

3.花儿开放了。

试卷答案

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一、请将下列句子改为“把”字句。

1.小猫把两只老鼠捉住了。

*解析：将施动者“小猫”放在句首，用“把”引出受动者“两只老鼠”，然后加上动词“捉住了”。

2.大风吹倒了路边的小树。

*解析：句子本身已经是“把”字句结构（隐含的“把”是“大风吹倒”这个动作对“路边的小树”这个对象的作用），无需改动。

3.妈妈把一个苹果削好了。

*解析：将施动者“妈妈”放在句首，用“把”引出受动者“一个苹果”，然后加上动词“削好了”。

二、请将下列句子改为“被”字句。

1.我被蚊子叮了一口。

*解析：将受动者“我”放在句首，用“被”引出施动者“蚊子”，然后加上动词“叮了一口”。

2.街道两旁的落叶被暴雨冲刷了。

*解析：将受动者“街道两旁的落叶”放在句首，用“被”引出施动者“暴雨”，然后加上动词“冲刷了”。

3.受损的桥梁被工人叔叔修好了。

*解析：将受动者“受损的桥梁”放在句首，用“被”引出施动者“工人叔叔”，然后加上动词“修好了”。

三、请将下列陈述句改为反问句，意思不变。

1.难道我们不应该热爱我们的祖国吗？

*解析：在句首加上反问语气词“难道”，将肯定词“应该”改为否定词“不应该”，句末加上疑问助词“吗”。

2.难道你不应该按时完成作业吗？

*解析：在句首加上反问语气词“难道”，主语“你”前加上否定副词“不”，句末加上疑问助词“吗”。

3.这幅画画得难道不美吗？

*解析：在句首加上反问语气词“难道”，谓语“画得美”前加上否定副词“不”，句末加上疑问助词“吗”。

四、请将下列反问句改为陈述句。

1.这些美丽的风景是大自然的杰作。

*解析：删除句首的“难道”和句末的“吗”，将否定词“不是”改为肯定词“是”。

2.他是我们学习的榜样。

*解析：删除句首的“难道”和句末的“吗”，将否定词“不是”改为肯定词“是”。

3.我们应该尊重老师。

*解析：删除句首的“难道”和句末的“吗”，将否定词“不应该”改为肯定词“应该”。

五、请将下列直接引语改为间接引语。

1.老师对我说，他要我努力学习，天天向上。

*解析：将第一人称代词“我”改为第三人称代词“他”，删除引号和句末的感叹号/句号，将“要”改为“要”或“希望”。

2.小明对妈妈说，他那天在学校得了奖状。

*解析：将第一人称代词“我”改为第三人称代词“他”，将第二人称代词“妈妈”改为第三人称代词“妈妈”（或省略），时间词“今天”改为“那天”，删除引号和句末的感叹号/句号。

3.爸爸对我说，他明天会早点回家吃饭。

*解析：将第一人称代词“我”改为第三人称代词“他”，删除引号和句末的感叹号/句号，将“要”改为“会”。

六、请将下列间接引语改为直接引语。

1.李红告诉我：“我明天要去参加一个兴趣班。”

*解析：将第三人称代词“她”改为第一人称代词“我”，在句首添加引号，