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2025年北师大单元复习题

一、填空题（每题2分，共20分）

1.在学习过程中，学生通过与他人合作，共同完成学习任务，这种学习方式被称为______学习。

2.教育心理学的研究对象是______与______之间的相互作用。

3.学习动机是指推动学生进行学习活动的内在或外在的______。

4.记忆过程包括______、______、______和______四个基本环节。

5.教师在课堂上通过提问、讲解等方式引导学生思考，这种教学方法称为______法。

6.学习策略是指学生在学习过程中为了达到学习目标而采取的______和______。

7.影响学生学习的因素主要包括______、______和______三个方面。

8.教师在评价学生学习成果时，应注重学生的______和______。

9.学习迁移是指将一种学习情境中获得的______应用于另一种学习情境中的过程。

10.教师在课堂上通过实验、演示等方式帮助学生理解知识，这种教学方法称为______法。

二、判断题（每题2分，共20分）

1.学习动机是推动学生进行学习活动的内在动力。（√）

2.记忆过程是一个简单的信息存储过程。（×）

3.合作学习可以提高学生的学习效率。（√）

4.教学方法的选择应与学生年龄特点相适应。（√）

5.学习策略是固定不变的。（×）

6.影响学生学习的因素只有学生的个人因素。（×）

7.教师在评价学生学习成果时应注重学生的考试成绩。（×）

8.学习迁移只发生在相同学科的学习中。（×）

9.实验法是一种直观的教学方法。（√）

10.教师在课堂上通过提问、讲解等方式引导学生思考，这种教学方法称为讲授法。（×）

三、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪一项不属于学习动机的组成部分？（A）

A.学习兴趣

B.学习目标

C.学习态度

D.学习压力

2.记忆过程的四个基本环节不包括？（C）

A.识记

B.保持

C.思考

D.再现

3.下列哪一种教学方法不属于直观教学方法？（B）

A.实验法

B.讲授法

C.演示法

D.讨论法

4.学习策略的主要组成部分是？（D）

A.学习目标

B.学习态度

C.学习兴趣

D.学习方法和学习技巧

5.影响学生学习的因素不包括？（A）

A.教师的教学水平

B.学生的个人因素

C.学习环境

D.学习动机

6.教师在评价学生学习成果时应注重？（C）

A.学生的考试成绩

B.学生的学习态度

C.学生的学习过程和学习成果

D.学生的学习兴趣

7.学习迁移的主要表现形式是？（B）

A.学习兴趣的提高

B.将一种学习情境中获得的技能应用于另一种学习情境中

C.学习态度的改善

D.学习目标的实现

8.下列哪一种教学方法不属于实验教学方法？（A）

A.讲授法

B.实验法

C.演示法

D.讨论法

9.教师在课堂上通过提问、讲解等方式引导学生思考，这种教学方法称为？（C）

A.实验法

B.演示法

C.讲授法

D.讨论法

10.学习策略的特点不包括？（A）

A.固定不变

B.可操作性

C.灵活性

D.适应性

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述学习动机的组成部分及其作用。

学习动机的组成部分包括学习兴趣、学习目标、学习态度和学习压力。学习兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力，学习目标是学生学习的方向和动力，学习态度是学生对学习的态度和看法，学习压力是推动学生进行学习活动的外在动力。这些组成部分相互作用，共同推动学生进行学习活动。

2.简述记忆过程的四个基本环节及其作用。

记忆过程的四个基本环节包括识记、保持、再现和遗忘。识记是获取信息的过程，保持是信息在头脑中的存储过程，再现是信息在需要时能够提取出来，遗忘是信息在头脑中的消失过程。这些环节相互作用，共同完成记忆过程。

3.简述合作学习的优点及其作用。

合作学习的优点包括提高学生的学习效率、培养学生的团队合作能力、增强学生的学习兴趣等。合作学习通过学生之间的互动和合作，共同完成学习任务，可以提高学生的学习效率，培养学生的团队合作能力，增强学生的学习兴趣，从而提高学生的学习效果。

4.简述学习策略的特点及其作用。

学习策略的特点包括可操作性、灵活性、适应性和有效性。学习策略的可操作性是指学习策略是具体可行的，灵活性是指学习策略可以根据不同的学习情境进行调整，适应性是指学习策