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2025年超星尔雅学习通《对外汉语教学法》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.对外汉语教学中最基本的交际能力是（）

A.听说能力

B.阅读能力

C.写作能力

D.翻译能力

答案：A

解析：听说能力是对外汉语教学中最基本也是最重要的交际能力，它是学习者进行其他语言交际活动的基础。在对外汉语教学中，听说能力的培养通常放在首位，因为听说能力直接关系到学习者能否在实际生活中运用所学语言进行有效沟通。

2.对外汉语教学中的“情境教学法”主要强调的是（）

A.语法规则的讲解

B.词汇的记忆和积累

C.语言在实际情境中的应用

D.听说读写的均衡发展

答案：C

解析：情境教学法是一种注重语言在实际情境中应用的教学方法。它通过创设各种真实的或模拟的语境，让学习者在具体情境中学习和运用语言，从而提高他们的语言交际能力。这种方法强调语言的功能和用途，而不是单纯的语法和词汇教学。

3.对外汉语教学中，文化教学的主要内容不包括（）

A.中国的历史传统

B.中国的地理环境

C.中国的现代政治制度

D.中国的民俗风情

答案：C

解析：文化教学是对外汉语教学的重要组成部分，它主要涉及中国的历史传统、地理环境、民俗风情等方面的内容，旨在帮助学习者了解和认识中国的文化。现代政治制度虽然也是中国文化的一部分，但它通常不属于对外汉语教学中文化教学的主要内容，因为其涉及的政治敏感性和复杂性较高，不适合作为对外汉语教学的主要内容。

4.对外汉语教学中，课堂教学中最常用的教学方法是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.练习法

D.案例分析法

答案：C

解析：练习法是对外汉语教学中最常用的教学方法之一，它通过大量的语言实践活动，帮助学习者巩固所学知识，提高语言运用能力。练习法包括各种形式的口语和书面语练习，如对话练习、阅读理解练习、写作练习等。讲授法、讨论法和案例分析法则虽然也是重要的教学方法，但在对外汉语课堂教学中，练习法的使用频率更高。

5.对外汉语教学中，学习者学习策略的正确运用主要体现在（）

A.学习者能够合理安排学习时间

B.学习者能够选择适合自己的学习方法

C.学习者能够主动寻求帮助

D.以上都是

答案：D

解析：学习者学习策略的正确运用是一个综合性的体现，它包括学习者能够合理安排学习时间、选择适合自己的学习方法、主动寻求帮助等多个方面。只有当学习者能够全面地运用各种学习策略时，才能有效地提高学习效率和学习效果。因此，以上都是正确的体现。

6.对外汉语教学中，教师备课的核心内容是（）

A.教材的分析

B.教学目标的设计

C.教学方法的选择

D.教学资源的准备

答案：B

解析：教学目标的设计是对外汉语教学中教师备课的核心内容，它决定了教学的方向和重点，直接影响着教学的效果。教师需要根据学习者的具体情况和教学要求，合理地设计教学目标，确保教学活动能够有效地达成预期目标。教材的分析、教学方法的选择和教学资源的准备虽然也是备课的重要环节，但它们都是围绕着教学目标来进行的。

7.对外汉语教学中，学习者学习动机的激发主要依靠（）

A.教师的努力

B.学习者的兴趣

C.学习环境的影响

D.以上都是

答案：D

解析：学习者学习动机的激发是一个综合性的过程，它需要教师、学习者以及学习环境的共同努力。教师需要通过合理的教学设计和方法，激发学习者的学习兴趣和积极性；学习者需要主动地参与学习过程，保持对学习的热情和动力；学习环境则需要为学习者提供良好的学习氛围和支持，帮助他们更好地实现学习目标。因此，以上都是激发学习者学习动机的主要依靠。

8.对外汉语教学中，语言点的讲解应该遵循的原则是（）

A.简洁明了

B.重点突出

C.由浅入深

D.以上都是

答案：D

解析：语言点的讲解应该遵循简洁明了、重点突出、由浅入深等多个原则，以确保学习者能够清晰地理解和掌握所学知识。简洁明了的原则要求教师用简单易懂的语言解释语言点，避免使用过于复杂或抽象的术语；重点突出的原则要求教师明确指出语言点的重点和难点，帮助学习者抓住学习的关键；由浅入深的原则要求教师按照学习者的认知规律，逐步深入地讲解语言点，避免一次性灌输过多的知识。因此，以上都是语言点讲解应该遵循的原则。

9.对外汉语教学中，课堂教学中教师角色最重要的体现是（）

A.课堂管理者

B.知识传授者

C.学习引导者

D.语言示范者

答案：C

解析：对外汉语教学中，课堂教学中教师角色最重要的体现是学习引导者，教师需要通过合理的教学设计和方法，引导学习者主动地参与学习过程，帮助他们发现和解决问题，提高学习效率和效果。课堂管理者、知识传授者、语言示范者虽然也是教师的重