北师大版（2024）数学二年级上册 第五单元 分一分与除法 单元测试（提升卷）（含解析）.docxVIP

北师大版数学二年级上册第五单元分一分与除法（提升卷）

一、填空题。

1．20÷4=，可以表示把20平均分成份，每份是，也可以表示把20每个分成一份，分成了份。

2．6是2的倍，4的2倍是，24是的3倍。

3．把9个平均分给3个小朋友，哪种分法正确？在里画“√”。

4．家里有15个，妈妈要串成，需要准备根；如果串成，需要准备根。

5．如果表示30，那么表示，表示。

6．请你从2，3，8，16，24，32六个数中，每次选择三个数写一道除法算式。

÷=÷=

÷=÷=

7．如图所示，16个小朋友同时参加乒乓球双打比赛。需要准备个乒乓球，副球拍。

8．21个橘子，最少去掉个，就能正好平均分给4个小朋友；最少添上个，也能正好平均分给4个小朋友。

二、选择题。

9．12根胡萝卜，平均分给3只小白兔，正确的分法是()。

A．

B．

C．

10．求15是5的几倍，也就是求()。

A．15里面有几个5 B．15的5倍是多少 C．15个5相加是多少

11．把50个杨梅平均分给3个小朋友，要想分的次数少，应该()地分。

A．2个2个 B．3个3个 C．5个5个

12．小鸟换新家，9只小鸟住一间房子，36只小鸟要准备几间房子？下面的思考过程，()是错误的。

A．

B．

C．

13．一盒巧克力，能平均分给2个小朋友，也能平均分给3个小朋友，还能平均分给4个小朋友，这盒巧克力至少有()块。

A．6 B．12 C．24

三、计算题。

14．直接写出得数。

36÷4=

35÷5=

9÷3=

27÷3=

8÷4=

16÷2=

14÷2=

4×7=

15÷3=

15．一共有32把椅子，每行摆4把椅子，可以摆几行？

四、操作题。

16．用□表示6÷3=2可以是，也可以是。请你仿照这个样子，用△表示8÷2=4。

17．数一数，填一填。

（1）3个，的个数就是的5倍。(填“增加”或“减少”)

（2）增加个，的个数就是的3倍。

（3）减少个，的个数就是的6倍。

五、解决问题。

18．4个小朋友摘了一筐草莓。

（1）你认为剩下的草莓还可以正好平均分给4个小朋友吗？请画“√”。

可以()不可以()

（2）你是怎样想的？请在下面用你喜欢的方式说明。

19．先把条件和问题连一连，再列式解答。

①每人分5个，分给5个人。

能分给几个人？

②15个，每人分5个。

一共分了多少个？

③10个，平均分给5个人。

每人分几个？

列式解答：

①_____________②_____________③_____________

20．驴打滚是北京传统小吃，广受欢迎。妈妈做了30块驴打滚，小乐吃了5块后，剩余的驴打滚数量是小乐已经吃了的几倍？

21．手工折纸兴趣小组中，第一小组共完成作品9个，第二小组完成的作品数量是第一小组的3倍，第二小组完成了多少个作品？

（1）小文列出算式9÷3=3(个)，老师说不对。你能帮他找出错误的原因并改正吗？

（2）如果要用小文列出的算式解决问题，题目中哪个条件需要修改？用“_______”画出来。修改后的条件是（）。

答案解析部分

1．【答案】5；4；5；4；5

【解析】【解答】解：20÷4=5，可以表示把20平均分成4份，每份是5，也可以表示把20每4个份一份，分成了5份。

故答案为：5；4；5；4；5。

【分析】除法表示把一个数平均分成若干份，求每份是多少。还可以表示一个数里面有几个几。

2．【答案】3；8；8

【解析】【解答】解：6÷2=3

4×2=8

24÷3=8。

故答案为：3；8；8。

【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

3．【答案】

【解析】【解答】解：一份3个桃子，一份2个桃子，最后一份4个桃子，每份数量不同，不是平均分；

一份2个桃子，一份2个桃子，最后一份5个桃子，每份数量不同，不是平均分；

每份3个桃子，每份数量相同，是平均分。

故答案为：。

【分析】平均分表示把一些物体平均分成若干份，每份的数量相同。

4．【答案】5；3

【解析】【解答】解：15÷3=5（根）

15÷5=3（根）。

故答案为：5；3。

【分析】妈妈需要准备竹签的根数=山楂的总个数÷平均每串穿山楂的个数。

5．【答案】5；20

【解析】【解答】解：30÷6=5

5×4=20。

故答案为：5；20。

【分析】每个表示的数=表示的数÷有的个数；表示的数=每个表示的