《百合花》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册.pdfVIP

《百合花》同步练习（含答案）统编版高中语文必修

上册

一、文学类阅读-单文本

阅读《百合花》节选部分，完成下面小题。

“么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，么

会没有借到呢？我有点惊奇地问。

“女同志，你去借吧！……老百姓死封建。……”

“哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。借

不到被子事小，得手了老百姓影响可不好c我叫他带我去看看。但他

执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步，我走近他，低声地把群

众影响的话对他说了。他听了，果然就松松爽爽地带我走了。

我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿，没想到他竟扬

起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上

去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听

见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子

撕得不小。①那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上c通

讯员却高低不肯，挟了被子就走。

只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他

们上前一看，一张熟悉的年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变

得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还

挂在那里。我强忍着眼泪，回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯,

解开他的衣服，庄严而虔诚地给他拭着身子。等我和医生拿了针药赶

来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边，一针一针地在缝他衣肩上那个破

洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说“不用打针了J我

过去一摸，果然手都冰冷了。②新媳妇却像什么也没看见，什么也没

听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。

卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的子，要把他放

进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过子，狠狠地瞪了他们一眼。

自己动手把半条子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员

为难地说：“子……是借老百姓的。”

“是我的一一”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，

我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的

子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人

的脸。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（）

A.这篇小说选材颇具匠心。它是战争小说，却没有正面描写战

争的残酷和激烈，而是讲述了一个发生在前沿包扎所里的故事。

B.通讯员肩上的步枪筒里先前插了几根树枝，后来又多了一枝

野菊花，这些细节描写表现了小战士的天真、乐观、热爱生活。

C.“女同志，你去借吧！……老百姓死封建。……”表达了通讯

员因没借到子而看不起新媳妇，也为他得知真相后自责埋下伏笔。

D.这篇小说结构细致紧密，前后照应，浑然一体；描写紧扣人

物，个性鲜明；文字繁简适当，浓淡合度，有节奏感和韵律感。

2.文中两处划线句分别表现了新媳妇什么样的心理？请简要分

析。

3.以“百合花”为题，有什么深刻意蕴？请结合全文简要分析。

读下面的文字，完成下面小题。

①前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只

是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。

屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担

架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，

大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何

要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你

挂匾！……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯

着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解

释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨

开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸