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数学六年级圆的练习题

1.某圆的半径为3cm，求其直径和周长。

解析：

根据圆的定义，直径是通过圆心，并且两个端点都在圆上的线段。

而周长则是圆上所有点到圆心的距离之和。

解答：

直径=2×半径=2×3cm=6cm

周长=2×π×半径=2×π×3cm≈18.85cm(取π≈3.14)

2.若两个圆的半径分别为5cm和8cm，求它们的周长差。

解析：

周长差即为两个圆的周长之差。

解答：

第一个圆的周长=2×π×5cm≈31.42cm(取π≈3.14)

第二个圆的周长=2×π×8cm≈50.24cm(取π≈3.14)

周长差=第二个圆的周长-第一个圆的周长≈50.24cm-31.42cm≈

18.82cm

3.某圆的直径为10cm，求其周长和面积。

解析：

周长同样是圆上所有点到圆心的距离之和，而面积是圆内所有点构

成的区域的大小。

解答：

周长=2×π×半径=2×π×(直径÷2)=2×π×(10cm÷2)≈

31.42cm(取π≈3.14)

面积=π×半径²=π×(直径÷2)²=π×(10cm÷2)²≈78.54cm²(取π

≈3.14)

4.两个相交圆的半径分别为6cm和9cm，它们的公共部分面积是多

少？

解析：

公共部分面积为两个圆的重叠部分构成的区域的大小。

解答：

首先，求出两个圆心之间的距离。使用勾股定理可以得出，两个圆

心之间的距离等于它们的半径之差。即d=|6cm-9cm|=3cm

若两个圆心之间的距离小于或等于两个圆的半径之和，则两个圆相

交。否则，它们不相交。

两个圆相交时，公共部分面积为两个圆扇形的面积之和减去一个三

角形的面积。

圆扇形的面积=(α/360°)×π×半径²(α为扇形对应的圆心角的度数)

扇形对应的圆心角度数α=2×arccos(d/2r)(r为两个圆的半径之和)

三角形的面积=底×高÷2(底为两个圆交点之间的线段长度，高为

圆心之间的距离减去两个圆的半径之和)

解答如下：

圆心之间的距离：d=|6cm-9cm|=3cm

两个圆的半径之和：r=6cm+9cm=15cm

公共部分面积=2×[(α/360°)×π×半径²]-[(底×高)÷2]

计算α：

α=2×arccos(d/2r)=2×arccos(3cm/2×15cm)≈0.402rad

计算公共部分面积：

公共部分面积=2×[(0.402rad/360°)×π×(6cm)²]-[(d×(sqrt(r²-d²))

÷2]

≈1.99cm²(取π≈3.14)

5.两个相切圆的半径分别为7cm，它们的外切圆半径是多少？

解析：

外切圆即与两个相切圆相切于圆上的圆，外切圆的半径等于两个相

切圆的半径之和。

解答：

外切圆的半径=两个相切圆的半径之和=7cm+7cm=14cm

通过以上五道练习题的解答，我们可以巩固和应用六年级数学中关

于圆的知识，包括直径、半径、周长、面积、两个圆的相交与相切等

概念。这些题目对于提高计算能力和几何思维能力都有一定的帮助。

通过反复练习，相信你能够更加熟练地应用圆的相关知识解决问题。