2025秋九年级数学上册第22章一元二次方程测素质一元二次方程的应用习题课件新版华东师大版.pptxVIP

;B;返回;返回;4．;5．;6．;【点拨】;7．;【点拨】;8．;【点拨】;9．;10．;【点拨】;11．;【点拨】;12．;13．;返回;14．;记录学习效率时，每10分钟为一个记录单元．

(1)若40分钟到60分钟每10分钟的增长率相同，求m的值；;(2)研究发现，学习时间1小时，学习效率达到顶峰，1小时后学习效率逐渐下降，而且学习时间每增加10分钟，学习效率值下降0.2.若将学习时间(分钟)与学习效率值的乘积叫做学习效能，当学习效能低于20的时候为无效学习，此时必须停止学习．恰逢我校调整每晚作业时间，规定作业时间不少于1小时，根据以上研究成果计算每晚作业时间的合理范围．;设每晚作业的时间为(60＋10y)分钟，

根据题意得(60＋10y)(1－0.2y)＝20，

解得y1＝－5(不符合题意，舍去)，y2＝4，

∴60＋10y＝60＋10×4＝100.

∴超过100分钟为无效学习．

∴每晚作业时间的合理范围是60至100分钟．;15．;(2)【探索】当一个矩形的长为2、宽为1时，它是否存在“减半”矩形？请作出判断，并说明理由．;返回