初中体育课中AI运动姿态分析与技术改进课题报告教学研究课题报告.docx

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初中体育课中AI运动姿态分析与技术改进课题报告教学研究课题报告

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初中体育课中AI运动姿态分析与技术改进课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前初中体育教学正经历从经验驱动向数据驱动的转型，传统模式下教师对运动姿态的判断多依赖肉眼观察，难以捕捉动作细节的瞬时偏差，导致技术纠正滞后、个体指导针对性不足。学生长期在错误动

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