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2025年高中二年级历史上学期中外史对比试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列材料，回答问题。

材料一：孟德斯鸠在《论法的精神》中提出，英国政体是一种“混合政体”，君主的权力受到法律的限制，议会拥有重要的立法权和财政权，贵族和平民在议会中分享权力。他主张分权制衡，以防止权力滥用。

材料二：中国古代思想家孟子认为，“民为贵，社稷次之，君为轻”。他反对君主专制，主张限制君权，强调君主应爱护百姓，否则就可能失去民心，被人民推翻。他还提出了“仁政”思想，认为君主应以仁爱之心治理国家。

根据上述材料，比较说明启蒙运动时期的孟德斯鸠与古代中国的孟子在政治思想方面的主要异同。

二、19世纪中后期，西方主要国家先后完成了工业革命，而中国则处于晚清时期，经历了太平天国运动、洋务运动等。这两场不同的变革对中国社会产生了深远影响。

请结合所学知识，比较说明19世纪中后期中国与西方在变革的背景、主要内容及影响方面的主要区别。

三、阅读下列材料，回答问题。

材料一：二战后，美国通过马歇尔计划援助西欧，推动成立了北约，形成了以美国为首的资本主义阵营。苏联则针对西方的“包围”，成立了华约，并与东欧国家签订了友好合作互助条约，形成了以苏联为首的社会主义阵营。

材料二：20世纪70年代，随着西欧、日本经济的崛起和美苏争霸的加剧，美国不得不调整其全球战略，开始与中华人民共和国改善关系。1971年，美国承认中华人民共和国政府为代表全中国的唯一合法政府，恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位。

根据上述材料并结合所学知识，说明20世纪中期到70年代，美苏两极格局的形成、发展及变化过程，并分析其对中国外交政策产生的影响。

四、19世纪末20世纪初，中国和日本都面临着内忧外患的严峻形势，两国都进行了试图实现国家富强的改革。

请结合所学知识，比较说明戊戌变法与明治维新的异同，并分析两者成败的主要原因。

试卷答案

一、

答：相同点：都关注限制权力，希望实现较好的治理。孟德斯鸠主张通过分权制衡限制君主权力；孟子主张限制君权，强调君主应爱护百姓，否则可能失去民心。

不同点：背景和目的不同。孟德斯鸠处于启蒙运动时期，反对专制，主张建立资产阶级民主政治，其思想为西方资本主义政治制度提供了理论依据；孟子处于封建社会，其思想反映了农民阶级的愿望，旨在维护封建统治秩序，但含有民本思想。方法论不同，孟德斯鸠侧重于制度构建，孟子上侧重于道德教化。

二、

答：背景：中国处于封建社会晚期，面临内忧外患，社会危机加深；西方处于资本主义上升时期，工业革命推动其快速发展，并寻求对外扩张。

主要内容：中国以洋务运动为代表，学习西方先进技术，试图“师夷长技以自强”，主要在器物层面进行改革；西方主要进行资产阶级性质的革命或改革，如英国资产阶级革命确立了君主立宪制，美国独立战争建立了联邦共和制，并完成了工业革命，推动了经济和社会结构转型。

影响：中国的洋务运动没有触及封建制度根本，最终失败，但引进了西方先进技术，客观上促进了中国资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端；西方的变革使资本主义制度巩固和发展，推动了世界近代化进程，并开始了对世界的殖民扩张。

三、

答：形成：二战后，美苏两大阵营形成对抗，以意识形态、军事集团为特征，在全球范围内展开争霸。

发展：50年代至60年代，美苏争霸激烈，欧洲成为主战场，双方展开军备竞赛，世界处于核阴影之下。

变化：70年代，由于美苏双方实力对比发生变化，加之西欧、日本崛起，美国经济相对衰落，被迫调整战略，开始与中华人民共和国改善关系，美苏争霸出现“缓和”局面。

影响：两极格局下，国际关系复杂化，世界处于冷战状态。中国作为社会主义国家，处于两大阵营的对峙之中，外交空间受到一定限制。但两极格局也相对维持了战后国际秩序的稳定。中美关系缓和为中国打开了外交新局面，有助于中国打破西方国家的封锁，改善了中国的国际环境。

四、

答：相同点：都是在内忧外患的背景下进行的改革，都试图学习西方，实现国家富强；都经历了由上而下推行的过程；都取得了一定的成果，但也都失败了。

不同点：背景不同，日本处于幕府统治末期，民族危机更为严重；中国处于封建制度衰落，资本主义萌芽发展缓慢的阶段。改革程度不同，明治维新是一场自上而下的资产阶级性质的全面改革，废藩置县，改革土地制度，发展资本主义；戊戌变法是一场自上而下的资产阶级性质的改良运动，没有触动封建制度根本。结果不同，明治维新成功，使日本走上资本主义发展道路，并成为东亚强国；戊戌变法失败，被顽固势力扼杀。

成败原因：

戊戌变法失败原因：资产阶级维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝；顽固势力强大，慈禧太后掌握实权；变法触及了顽固派的利益，遭到强烈反对；变法准备不足，策略失误。

明治维新成功原因