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2025“黑龙江人才周”校园引才活动饶河县事业单位招聘工作人员7人参考题库附答案解析.docx

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2025“黑龙江人才周”校园引才活动饶河县事业单位招聘工作人员7人参考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列人物和成就组合有误的是()。

A.祖冲之——圆周率

B.扁鹊——麻沸散

C.张衡——地动仪

D.蔡伦——造纸术

【答案】:B

【解析】本题考查科技。A项正确,祖冲之是南北朝时期的数学家、天文学家。祖冲之用割圆术的方法,首次将“圆周率”精算到小数点后第七位,即在3.1415926和3.1415927之间。B项错误,华佗是东汉末年医学家,发明了麻沸散,是世界上最早的麻醉剂。扁鹊是战国时期医学家,发明“望闻问切”四诊法,被后世尊为“脉学之宗”。C项正确,张衡是东汉科学家,发明了候风地动仪,这也是世界上的第一架地动仪。D项正确,蔡伦是东汉人,其改进的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一,对人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。本题为选非题,故本题选B。

2、社区党支部委员会会议每月召开一次,由社区党支部()主持。

A.书记

B.副书记

C.组织专干

D.支部委员

【答案】:A

【解析】本题考查社工知识。根据《党支部委员会会议制度》,党支部委员会会议一般每月召开一次。根据工作需要,党支部委员会会议也可随时召开,也可召开支委扩大会议,吸收党员和非党领导干部列席,听取意见。党支部委员会会议由党支部书记主持。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由党支部委员会集体讨论,作出决定;党支部委员会成员要根据集体的决定和分工,切实履行自己的职责。故本题选A。

3、机关或单位之间相互联系商洽工作、询问和答复问题的公文是()。

A.记录性公文

B.公布性公文

C.通联性公文

D.法规性公文

【答案】:C

【解析】本题考查公文的基本知识。A项错误,记录性公文是把别人说的话用文字记载下来的公文,它能帮助人们记忆,进而便于整理、传达、存查和备考。常用的记录性公文有会议记录、报告记录、釆访记录和电话会议记录等。B项错误,公布性公文是指向受文机关通报情况,知照事项,要求遵守办理的公文,如通知、通报、公报等。C项正确,通联性公文是指机关或单位之间相互联系商治工作、询问和答复问题的公文。D项错误,法规性公文是具有强制力的公文,其内容重要程度和法定效力高。故本题选C。

4、社会主义国家对内职能中最本质的职能是()。

A.镇压的职能

B.组织建设的职能

C.进行管理的职能

D.维护社会稳定的职能

【答案】:A

【解析】本题考查行政管理常识。A项正确,政治职能又称阶级统治职能,是国家运用暴力、法制等特殊的强制力控制被统治阶级,镇压被统治阶级及一切破坏现存的政治法律秩序、社会秩序的分子的反抗的政治管理职能。由于这种职能主要是通过阶级的统治和镇压来实现,所以,有时又叫镇压职能。一切国家的本质都是阶级统治的暴力机关,社会主义国家也不例外,因此社会主义国家的对内职能中最本质的职能都是镇压的职能。B项错误,经济职能,即组织经济建设的职能,在社会主义市场经济的条件下,国家的经济职能主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务,但并非社会主义国家对内职能中最本质的职能。C项错误,管理的职能不属于我国政府的基本职能。D项错误,维护社会稳定属于国家的政治职能之一,但并非社会主义国家对内职能中最本质的职能。故本题选A。

5、行政信息管理是当代行政管理的一项重要职能,具有重要的战略意义,行政信息管理的终极性目标为()。

A.实现行政信息的科学管理

B.实现行政信息的合理开发

C.实现行政信息的有效利用

D.促进行政管理正常运转,经济良性运行和社会和谐发展

【答案】:D

【解析】本题考查行政管理。行政信息管理是集成性和综合性管理活动,是政府部门为实现行政目标,以现代信息技术为手段,对行政信息进行采集加工、存储、交换、共享、开发、利用和服务,对信息活动各要素进行规划、预算,以实现行政信息的合理配置,有效的满足政府部门和社会信息需求的活动过程。总体上讲,行政信息管理的目标就是要在确保国家秘密和信息安全的前提下,实现行政信息最大限度的共享,提高行政信息开发利用水平,促进行政信息化发展提高行政管理能力和服务质量,推动行政管理,正常运转,经济的良性运行和社会的健康发展。A项错误,实现行政信息的科学管理是行政信息管理的基础性目标。B项错误,实现行政信息的合理开发是行政信息管理的直接目标。C项错误,实现行政信息的有效利用是行政信息管理的根本性目标。D项正确,促进行政管理正常运转,经济良性运行和社会和谐发展是行政信息管理的终极性目标。故本题选D。

6、“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。”这首诗给我们的启示是()。

A.要用发展的观点看问题

B.要用联系的观点看问题

C

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