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2025年超星尔雅学习通《思维与语言学》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.思维的基本过程不包括（）

A.分析与综合

B.抽象与概括

C.记忆与想象

D.判断与推理

答案：C

解析：思维的基本过程主要包括分析、综合、抽象、概括、判断和推理等，而记忆和想象属于认知过程的一部分，但不是思维的基本过程。记忆是获取、存储和提取信息的过程，想象则是根据已有经验创造新形象的过程。

2.语言学研究的核心对象是（）

A.语言习惯

B.语言形式

C.语言功能

D.语言本质

答案：B

解析：语言学研究的核心对象是语言形式，包括语音、词汇和语法等。语言习惯、语言功能和语言本质都是语言学研究的范畴，但不是核心对象。语音是语言的物质外壳，词汇是语言的内容，语法是语言的规则系统，这些形式要素是语言学研究的重点。

3.下列哪项不属于语言的社会功能（）

A.交际功能

B.认知功能

C.文化功能

D.教育功能

答案：B

解析：语言的社会功能主要包括交际功能、文化功能和教育功能。交际功能是语言最基本的功能，文化功能体现在语言是文化的载体和传播工具，教育功能则体现在语言在教育和学习中的作用。认知功能虽然与语言有关，但更多属于心理学和认知科学的范畴，不属于语言的社会功能。

4.语言符号的任意性是指（）

A.语言符号的形式与意义之间没有必然联系

B.语言符号的形式可以任意选择

C.语言符号的意义可以任意改变

D.语言符号的使用可以任意组合

答案：A

解析：语言符号的任意性是指语言符号的形式与其意义之间没有必然的内在联系，而是由社会约定俗成的。例如，为什么用“人”这个符号来表示人类，没有固定的理由，只是社会共同认可的结果。形式可以任意选择、意义可以任意改变、使用可以任意组合都不符合语言符号任意性的定义。

5.下列哪项不是语言习得的途径（）

A.自然习得

B.教学习得

C.模仿学习

D.机械记忆

答案：D

解析：语言习得的途径主要包括自然习得、教学习得和模仿学习。自然习得是指在自然环境中通过接触和使用语言而习得语言，教学习得是指在课堂教学环境中通过系统的语言学习而习得语言，模仿学习则是通过模仿他人的语言行为而习得语言。机械记忆只是学习语言的一种辅助方法，不属于语言习得的主要途径。

6.语言结构的基本单位是（）

A.词语

B.句子

C.语音

D.字符

答案：A

解析：语言结构的基本单位是词语，词语是语言中能够独立运用的最小意义单位。句子是由词语按照一定的语法规则组合而成的，语音是语言的物质形式，字符是记录语言的符号。词语是构成语言结构的基础，是语言表达意义的基本载体。

7.下列哪项不属于语言变异的类型（）

A.社会变异

B.地方变异

C.个体变异

D.书面变异

答案：D

解析：语言变异的类型主要包括社会变异、地方变异和个体变异。社会变异是指不同社会群体在语言使用上的差异，地方变异是指不同地区在语言使用上的差异，个体变异是指不同个体在语言使用上的差异。书面变异虽然存在，但通常被视为语言规范化的一个方面，不属于语言变异的主要类型。

8.语言规范化的主要作用是（）

A.促进语言发展

B.统一语言使用

C.丰富语言表达

D.限制语言创新

答案：B

解析：语言规范化的主要作用是统一语言使用，通过制定和推广语言的标准形式，减少语言使用上的差异和混乱，提高语言的交际效率和准确性。促进语言发展、丰富语言表达和限制语言创新都是语言规范化的影响，但不是其主要作用。语言规范化旨在维护语言的统一性和纯洁性，而不是限制语言的发展和创新。

9.下列哪项不是语言测试的目的（）

A.评估语言能力

B.改进教学方法

C.鼓励语言学习

D.制定语言政策

答案：D

解析：语言测试的目的主要包括评估语言能力、改进教学方法和鼓励语言学习。语言测试可以客观地评估学习者的语言水平，为教师提供改进教学方法的依据，同时也可以激发学习者的学习兴趣和动力。制定语言政策虽然与语言测试有关，但不是语言测试的直接目的，语言测试更多是服务于语言教学和学习的工具。

10.修改语言智能的主要特征是（）

A.艺术创造力

B.数学逻辑能力

C.语言表达能力

D.空间想象能力

答案：C

解析：语言智能的主要特征是语言表达能力，包括理解语言、使用语言和创造语言的能力。艺术创造力属于创造性智能，数学逻辑能力属于逻辑数学智能，空间想象能力属于空间智能，这些都不属于语言智能的主要特征。语言智能强的人通常善于理解和使用语言，能够流利地表达自己的想法和感受。

11.逻辑思维的核心是（）

A.形象思考

B.直觉判断

C.推理判断

D.情感体验

答