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3.1正整数指数概念及其扩充
编写人：华审核：高一数学组
寄语：最大的莫过于发现不足得到补充和发现错误得到补救。
一、学习目标
了解正整数指数函数模型的实际背景及正整数指数函数的概念；理解具体
的正整数指数函数的图像特征及函数的单调性；理解分数指数幂的概念。
二、学习重点：正整数指数函数及图像特征，分数指数幂与根式关系的转化；
学习难点：由实际问题建立正整数指数函数模型及对分数指数幂概念的理
解。
三、知识
初中我们学习过：1.）
幂指数定义底数的取值范围
正整数指数
零指数
负分数指数
2.）根式，例如：2，，，a(a0,n∈N)等
323−2n+
四、学习过程
1.阅读理解P61实例分析部分。（了解正整数指数函数的实际背景）
2.一般地，函数，叫做正整数指数函数。其
中是x自变量,定义域是正整数集N+.
3.给定正实数a，对与任意给定的整数m,n(m,n互素)，存在唯一的正实数
m
b，使得，我们把b叫做a的次幂，记作：，
n
23
3237−3−7
它就是分数指数幂。例如：b=2，则b=2；x=31，则x=31
mm
m
nn
注意：1.）a的意义，分数指数幂a不能理解为个a相乘，它是根式的一
n
种新的写法。
3.1Theconceptofpositiveintegerexponentandits
expansion
Preparedby:HuaGaochaoReviewedby:Grade1
MathematicsGroup
Message:Thegreatesthappinessistodiscoverdeficienciesandgetthemsupplemented,andto
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