2025国考天津反恐支队防范处置题库.docxVIP

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2025国考天津反恐支队防范处置题库

一、案例分析题(每题15分,共2题)

1.案例题(15分)

题目:

2024年7月,天津市某区发生一起持刀伤人事件。一名男子因家庭纠纷持尖刀刺伤三人后逃窜,现场群众报警。反恐支队接警后迅速到场处置,成功控制嫌疑人并将其抓获。事后经调查,该男子有精神疾病史,长期独居且无固定住所。

问题:

(1)请分析该事件中反恐支队的处置措施是否得当,并说明理由。

(2)结合天津地域特点,提出预防类似事件的针对性措施。

(3)若该男子已被确诊为精神障碍患者,反恐支队在处置过程中应注意哪些法律问题?

答案与解析:

(1)处置措施得当。反恐支队响应迅速,符合《中华人民共和国反恐怖主义法》中“先控制、后处置”的原则。现场采取强制措施控制嫌疑人,避免伤情扩大,符合《人民警察使用警械和武器条例》的适用条件。但处置过程中应进一步核查嫌疑人身份及精神状态,避免因未及时评估风险导致次生事件。

(2)针对性措施:

-加强精神障碍患者管理:天津地区需强化社区网格员与公安、民政部门的联动,对独居、无固定住所的精神障碍患者建立档案,定期走访,必要时强制送医。

-提升群众防范意识:在滨海新区、开发区等外来人口密集区开展反恐防暴宣传,普及报警方式及自救互救知识。

-完善应急响应机制:针对夏季高温、人员流动大的特点,增设临时警务点,缩短出警时间。

(3)法律问题:

-不得随意使用武力,需遵循“必要性、合法性”原则;

-若强制送医需符合《精神卫生法》规定,需家属或社区证明其危险性;

-案件移交后需与检察院协作,明确嫌疑人是否具有刑事责任能力。

2.案例题(15分)

题目:

2023年12月,天津市某物流园区发生一起可疑包裹事件。工作人员发现包裹有异味,立即上报。反恐支队到场勘查,初步判断为化学危险品,随即疏散周边人员并封锁现场。经鉴定,该包裹为废弃消毒液,但事件引发社会恐慌。

问题:

(1)分析该事件中反恐支队的处置流程是否规范,并指出不足之处。

(2)结合天津港口城市特点,如何加强物流园区反恐防范?

(3)若发现包裹内含违禁品,反恐支队在侦查过程中需注意哪些程序性规定?

答案与解析:

(1)处置流程基本规范,但存在改进空间:

-封锁范围应更精准,避免过度恐慌;

-初步鉴定应结合专业设备,提高效率。

不足之处在于未第一时间联系应急管理部门协同处置,可能导致资源浪费。

(2)针对性措施:

-强化物流园区安检:在天津港、天津滨海国际机场周边物流园区推广X光机、防爆犬等安检设备;

-建立信息共享机制:与海关、邮政部门联动,对国际邮件、跨境包裹加强抽检;

-提升应急处置能力:定期组织物流企业员工进行反恐演练,明确疏散路线。

(3)程序性规定:

-侦查需遵循《公安机关办理行政案件程序规定》,确保证据链完整;

-若涉及走私,需与海关缉私局协作;

-对嫌疑人采取强制措施需符合《刑事诉讼法》规定,避免侵犯合法权益。

二、情景模拟题(每题20分,共2题)

1.情景模拟题(20分)

题目:

假设你作为反恐支队警员,接到群众举报:天津市红桥区某地下停车场可能藏匿极端人员,并存放爆炸物。现场仅有两名警员,且距离较远。

问题:

(1)请说明你将如何制定处置方案?

(2)在行动中需注意哪些安全事项?

(3)若现场发现爆炸物,如何确保周边群众安全?

答案与解析:

(1)处置方案:

-初步核查:通过无人机侦察,避免贸然进入;

-分级响应:若确认危险,立即启动应急预案,呼叫支援;

-联合行动:协调特警、排爆专家协同处置。

(2)安全事项:

-佩戴防毒面具、护目镜;

-严格控制通讯,避免暴露位置;

-设立观察哨,防止极端人员反扑。

(3)确保群众安全:

-疏散时采用“网格化”引导,避免拥堵;

-对儿童、老人优先转移;

-现场警戒线外设置广播安抚情绪。

2.情景模拟题(20分)

题目:

假设你作为反恐支队负责人,天津市某高校发生一起学生因极端思想被境外组织招募的事件。该学生已接受训练,并持有自制刀具。

问题:

(1)如何制定抓捕方案?

(2)抓捕过程中需注意哪些法律问题?

(3)事后如何进行心理疏导和防范教育?

答案与解析:

(1)抓捕方案:

-情报研判:确认该学生是否为孤立事件,避免次生风险;

-秘密行动:由便衣警员配合校方,避免引起学生恐慌;

-法律告知:抓捕时亮明身份并说明法律后果。

(2)法律问题:

-不得刑讯逼供,需依法收集证据;

-若涉及跨国犯罪,需与国安部门协作;

-对被招募学生采取教育为主、惩罚为辅的措施。

(3)事后措施:

-心理干预:联合高校心理咨询中心进行疏导;

-防范教育:在天津高校系统开展反极端思想讲座;

-信息监控:加强对校园社交

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