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22.《桥梁远景图》说课稿
一、材：
1、分析：《桥梁远景图》是六年级下册第五单元中第一篇课
文，拉开了整个文化单元的序幕，本文是一篇以科学精神进行大胆而
合理的想象，对未来的桥梁做出形象描述的说明文。文章首先说明桥
梁的基本结构，然后具体描绘“桥梁远景图”，想象新颖奇特，令人
惊叹。
本文可以分为两部分。第一部分作者以打比方的方式通俗介绍了
桥的基本结构，又简明扼要地介绍了桥的基本类型，使读者对桥梁有
了一个最基本的认识和了解。第二部分在过渡段承上启下，对未
来桥梁的远景从八个角度展开幻想。
2、教学重点：感受准确生动的说明语言；感受作者以科学为前
提的大胆而合理的想象。
3、教学难点：在阅读基础上对桥梁形成广泛而形象的认识，并
进行合理、科学的想像。
二、说目标：
我觉得教学目标的设计一定要根据学生的实际情况从三个维度
进行具体设计。以下设计供大家参考
1、知识与能力：
学会书写本课八个生字，会认本课三个生字。
了解桥梁相关知识，体会说明语言的准确性及生动性，领悟作者
科学而大胆的想象。
22.BridgeVisionlecturenotes
1.Teaching
materials:
1.Textbookanalysis:BridgeVisionisthefirsttextinthefifthunit
ofthesecondvolumeofthesixthgrade,whichkicksofftheentire
culturalunit.Thisarticleisanexnatorytextthatusesaboldand
reasonableimaginationinascientificspirittovividlydescribethe
futurebridge.Thearticlefirstexinsthebasicstructureofthebridge,
andthendescribesthebridgeperspectiveindetail,whichisnovela
ndsurprisinginitsimagination.
Thisarticlecanbedividedintotwoparts.Inthefirstpart,the
authorintroducesthebasicstructureofbridgesinapopularwayby
usingmetaphors,andalsobrieflyintroducesthebasictypesofbridges,
sothatreaderscanhavethemostbasicknowledgeandunderstanding
ofbridges.Inthesecondpart,afterthetransitionalsectionconnectsthe
previousandthefollowing,thevisionofthefuturebridgeisunfolded
fromeightang.
2.Teachingfocus:feeltheaccurateandvividexnatorylanguage;
feeltheauthorsboldandreasonableimaginationbasedonscience.
3.Teachingdifficulties:Formabroadandvividunderstandingof
bridgesbasedonreading,anddevelopreasonableandscientific
imagination.
2.Talkabout
goals:
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