2025辽宁沈阳市大东区招聘社区工作者63人备考题库新版.docxVIP

2025辽宁沈阳市大东区招聘社区工作者63人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下面关于管子规格的叙述中,正确的有()。

A.无缝钢管采用“外径×壁厚”的标注方法

B.铜管、薄壁不锈钢管等采用公称外径Dw标注

C.塑料管以公称外径dn标注

D.铸铁管采用公称直径DN标注

E.钢筋混凝土管、混凝土管以内径D标注

【答案】：A

2、（2019年真题）社会工作者小宁的服务对象是一名白血病患儿，小宁协助患儿家庭向某基金会申请医疗援助。“六一”儿童节时，基金会邀请患儿及父母参加座谈会并全程录像。孩子父母找到小宁表示不愿意被录像，但又担心影响后期援助。根据社会工作伦理难题处理的基本原则，小宁恰当的做法是（)。

A.说服基金会无条件帮助孩子

B.与基金会协商匿名处理信息

C.支持孩子父母不参加座谈会

D.劝说孩子父母参加座谈会并录像

【答案】：B

3、下列各项中，不能作为公益事业受赠人的是()

A.县级以上人民政府及其部门

B.境内外的自然人

C.公益性社会团体

D.公益性非营利的事业单位

【答案】：B

4、A市想设立一个资助贫困大学生的公募性基金会，根据《基金会管理条例》的规定，其应具备的条件为()。

A.原始基金不低于800万元人民币

B.原始基金不低于400万元人民币

C.原始基金不低于200万元人民币

D.原始基金可为到账货币资金，或按固定资产折算

【答案】：B

5、以妇女未婚、结婚、离婚、丧偶等为由，侵害妇女在农村集体经济组织中的各项权益的，由（）依法调解

A.乡镇人民政府

B.村委会

C.县级人民政府

D.县级人民政府司法部门

【答案】：A

6、下列各项中，不属于我国基金会类型的为()。

A.公募基金会

B.非公募基金会

C.单位性公募基金会

D.全国性公募基金会

【答案】：C

7、作为督导者的老王通过教导，让新录用的社会工作者小刘能够“自我觉醒”，可以自主地思考一些事情，并借此确保小刘对专业问题的反思不会影响到服务对象与他之间的协助关系。

A.教导有关“工作者本身”的知识

B.教导“工作过程”的知识

C.教导有关“服务对象群”的特殊知识

D.提供专业性“建议和咨询”

【答案】：A

8、某村有村民代表60名，该村村民委员会擅自将石灰石开采权转让给无相关资质企业，开采导致地面明显沉降，村民住房开裂损坏，村民在开展维权的同时，拟联名罢免村民委员会成员。根据《村民委员会组织法》，该村()名以上的村民代表联名，即可提出罢免村民委员会成员的要求，启动罢免程序。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：D

9、社会工作者要想做好专业的社会工作，就必须要全面深入地了解、理解和掌握与其工作有关的各项社会政策，并在此基础上将社会工作与社会政策相结合，一方面认真贯彻实施各项社会政策，利用社会政策去帮助有困难的个人和群体；另一方面在社会工作实践中也注意发现社会政策存在的不足和问题，（）政府不断地改进和优化各项社会政策。

A.要求

B.协助

C.督促

D.指导

【答案】：B

10、根据《中华人民共和国水污染防治法》，关于水污染防治监督管理的说法，正确的是()。

A.各级人民政府对本行政区域的水环境质量负责

B.地方各级人民政府对本行政区域的水环境质量负责

C.各级人民政府环境保护主管部门对本行政区域的水环境质量负责

D.地方各级人民政府环境保护主管部门对本行政区域的水环境质量负责

【答案】：B

11、(2019年)2019年2月25日，某县级人民政府民政部门公示了拟批准给予最低生活保障待遇家庭的名单，陈某一家名列其中。公示期內无异议。根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》，陈某一家最晚应在2019年()前领到低保金。

A.3月10日

B.3月25日

C.3月31日

D.4月10日

【答案】：D

12、（2019年真题）根据《人民调解法》,在人民调解工作中,当事人一方明确拒绝调解的,人民调解委员会不得调解。这体现了人民调解的（）原则。

A.公正

B.自愿

C.平等

D.公开

【答案】：B

13、下列指标中，用来预测商业银行某类贷款本息的损失情况的是（）。

A.PD

B.EAD

C.LG

D.M

【答案】：C

14、小李的父母对其管教非常严格，他每次考试平均成绩低于90分便会被父母批评，平均成绩低于85分便会遭到父母的体罚，小李为此忧心忡忡，成绩下降得愈发严重。小李向社会工作者舒婷倾诉了自己的经历后，舒婷对其表示同感，并给予小李必要的肯定和认可。此案例中，社会工作者舒婷采用了非反思性直接治疗的()技巧。

A.支持

B.现实情况反思

C.直接影响

D.探索—描述—宣泄

【答案】：A

15、小组组员之间