2024-2025 学年高中毕业班阶段性测试(四) 语文试卷含答案.pdfVIP

这种药物能使脑细胞自我修复，促进神经形成，有望治愈阿尔茨海默病。ALZ-112药

物在一只黑猩猩身上实验时，可快速提高其智商。试验成功的黑猩猩生下小猩猩后，为了

保护幼子母性爆发，袭击了工作人员而被射杀。这只小黑猩猩被科学家威尔收养并起名恺

撒。恺撒遗传其母的基因，在发育过程中表现出极高的智商，18个月便认识24个单词，3

岁时的认知超过同龄人类，甚至到后期有一幕：恺撒在抵抗收容所管理员时大吼了一声“

NO”，这只黑猩猩竟然开口说话了。恺撒还偷走了实验室的药物给其他猩猩，带领着猩猩

们叛变。按照研究推测，可能是药物作用导致恺撒的FOXP2基因发生了变异。大约50万

年前，人类的FOXP2基因出现变异，让语言能力变强。此外，变异的FOXP2基因与理解

力和记忆力同样有相关性，根据2014年麻省理工学院神经科学家葛雷毕尔的研究，被植入

了人类FOXP2基因的老鼠在学习能力和记忆力上有明显的提高。

影片中的药物发挥的功效让我们看到了基因治疗阿尔茨海默病的前景与希望，但是那

奇效也只是停留在动物实验阶段。影片中，科学家威尔偷偷地给患病的父亲也使用了这种

ALZ-112药物，虽然他父亲前期奇迹般地恢复了大脑功能，但是数年后威尔发现人休对这

种药物产生了抗体，父亲的病情加速恶化。所以，动物实验的成功再到人体实验还是需要

历经重重考验的。

既然治疗方法没成型，那么，做好预防就十分必要。由于阿尔茨海默病的发病机理尚

未彻底被探明，做到完全有针对性的预防也尚不可能。不过，行为调整还是能在一定程度

上起到预防作用的。人天生是群居动物，如果成天独自憋在屋里，不交流，大脑缺乏刺激

，就容易陷入恶性循环，变得越来越呆；相反，生活在一个集休里，每天跟外界互动，进

行信息交流，思维的链条便不会断，能更好地保持自身的活力。所以，那些爱说话的老人

更乐于思考和回忆，不那么容易患上阿尔茨海默病。有些父母可能整天唠唠叨叨，令子女

不胜其烦，但从医学角度看，却有助于降低患上神经退行性疾病的风险。老人多发展一些

兴趣爱好，跟周围的同伴打成一片，跳跳广场舞，或者下下棋，经常进行有效社交，才能

保持头脑活跃。所以，做子女的要常回家看看。我们都逃不开老去的命运，虽不可避免，

但可以老得从容、老得快乐。

(摘编自尹烨《生命密码》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.在阿尔茨海默病患者的大脑皮层中，基本是两种物质：坏死的脑细胞和会对大脑造成

损害的β淀粉样蛋白。

B.基因与阿尔茨海默病有一定的关联，那些精神矍铄、耳聪目明的老人都是ApoE基因

等位基因亚型是ε2或ε3型的人。

C.目前的治疗原则主要是通过药物延缓阿尔茨海默病进展，无法对其根治，在此情况下

，做好预防十分必要。

D.大脑经常受外界的刺激，思维会更加活跃，可见外界影响是人是否患上阿尔茨海默病

更为重要的因素。

2、根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A.如果阿尔茨海默病病因能清楚一些，那么现实中的防治手段可能会获得长足发展。

B.关于药物的动物实验虽然极具参考价值，但有时并不能反映药物在人身上的效果。

C.老人不管跳广场舞还是下棋，目的主要是让大脑的状态活跃，降低患阿尔茨海默病的

风险。

D.药物介入可能会影响基因的表达，研制基因治疗药物是治疗阿尔茨海默病的一个重要

路径。

3.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)

A.“快递小哥”“恐怖分子”等词语既使枯燥的内容浅显易懂，也深化了读者对发病机

制的理解，突出了科普文章“科学性”的特点。

B.在研究阿尔茨海默病的过程中，科学家们表现出勇于探索、坚持不懈、严谨务实等优

秀的科学品质，令人敬佩。

C.结尾体现的浓厚情感与人文关怀为文章增添了温度和深度，不仅使读者了解疾病的相

关知识，更引发对生活的思考。

D.本文开篇介绍疾病的发现，接着分析相关基因与疾病的关系，再阐述治疗研究进展及

困难，最后强调预防，逻辑清晰。

4.请根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的词语。(4分)

一位患有阿尔茨海默病的老人，他体内的ApoE等位基因亚型可能是。因为这

种基因亚型的Apo-E蛋白和