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用样本平均数估计总体平均数教学设计.pdf

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    用样本平均数估计总体平均数

    一、教学目标

    知识与技能：会用样本平均数去估计总体平均数

    过程与方法：体会用样本估计总体的期望

    态度与价值观：感受样本代表性的意义

    二、重、难点

    重点：实际情境中会用样本平均数去估计总体平均数

    难点：实际情境中会用样本平均数去估计总体平均数

    三、教学过程

    （一）知识

    仔细，写出下列概念：

    1.总体：

    2.样本：

    3.：

    4.样本容量：

    5.抽样方法：

    （二）

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