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2025年初中一年级语文下学期古诗文测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.羁（jī）旅沉吟（yín）吞噬（shì）锲（qiè）而不舍

B.踌躇（chú）骚（sāo）客奕（yì）然恍（huǎng）然大悟

C.酿（niàng）酒翩（piān）跹踌躇（chú）纵（zòng）情山水

D.潇（xiāo）洒纨（wán）绔聒（guō）噪气冲斗（dǒu）牛

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.惟妙惟肖锲而不舍历历在目鲜为人知

B.锋芒毕露气宇轩昂毛骨悚然鬼鬼祟祟

C.钦佩有加水波不兴油腔滑调不可告人

D.咄咄逼人历史遗迹相形见绌历害至极

3.解释下列句子中加点词语的意思。

（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。______（离开）

（2）乡书何处达？归雁洛阳边。______（书信）

（3）海内存知己，天涯若比邻。______（像）

（4）会当凌绝顶，一览众山小。______（登上）

4.用斜线（/）给下面这首诗划分节奏，每句不超过七个字。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

5.默写。

（1）______，病树前头万木春。

（2）海内存知己，______。

（3）______，谁家玉笛暗飞声？

（4）______，化作春泥更护花。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6-9题。

甲

龟虽寿

神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

乙

望梅止渴

曹操军行至途中，时大旱，军士皆渴。操乃令前军引马匹，后军饮水。行至一林，操马皆渴，乃令军士曰：“前有梅林，饶子甘酸，可以解渴。”士卒闻之，皆快然有喜色，乃前行，果得梅林，饱食而去。

6.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）犹有竟时：______

（2）志在千里：______

（3）壮心不已：______

（4）养怡之福：______

（5）皆渴：______

（6）快然有喜色：______

7.用现代汉语翻译下列句子。

（1）老骥伏枥，志在千里。

（2）盈缩之期，不但在天。

8.甲文表达了作者怎样的思想感情？乙文体现了曹操怎样的性格特点？

9.你认为甲文中的“养怡之福，可得永年”和乙文中的“望梅止渴”给了你哪些启发？（写出一点即可）

三、古诗词鉴赏

阅读下面的诗歌，完成第10-11题。

泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

10.这首诗的第二句“钟山只隔数重山”中的“数”字用得好，请简要分析其表达效果。

11.“春风又绿江南岸”一句历来备受赞赏，有人评价其“绿”字“化动为静，化虚为实”。请你结合诗句内容，谈谈你对这个“绿”字的赏析。

四、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第12-14题。

那树

阿城

那树在河对岸，向着河的方向。我是在河这边，看那树。看那树怎样在风中摇曳，怎样在日影下婆娑。

树很高，很高。抬头仰视，只见一点绿，与天接。风来，那绿点便摇颤，天风，水风，皆是无情，奈何那树，只管自顾自地绿着。叶落，亦不见其老；花开，亦不见其小。年轮一圈一圈，是无情的岁月。

树下是河。河水流，带走沙，也带走时间。时间走后，留下痕迹，在树下。有些是圆的，有些是方的，有些是硬的，有些是软的。河是活的，树是静的。河是流的，树是走的。河是改道，树是生根。

我常在树下看水。看河水怎样转，怎样急，怎样缓。看河怎样显出河床，怎样埋了河床。看沙怎样堆积，怎样散开。看鱼怎样游，怎样沉，怎样跳。看两岸，怎样变，怎样不变。看那树，怎样在风中摇曳，怎样在日影下婆娑。

我常想，那树是活的。它活着，向着河的方向。它看着河水流，看着时间走。它是一动不动，它又是无处不在。它把根扎在河岸，把顶伸向天空。它把四季印在身上，把岁月刻在年轮。

我常想，那树是善的。它向着河的方向，是向着生。它看着河水流，看着时间走，是看着轮回。它不动，是静；它无处不在，是恒。它绿着，是生。

后来，树没了。他们说，为了修桥，为了通途，树是必须走的。桥是冷的，水泥的，没有年轮。路是直的，没有枝杈。河还是河，只是少了那个向着河的方向的绿点。水还是水，只是少了那个在风中摇曳，在日影下婆娑的存在。

我常在桥上想那树。想它怎样在风中摇曳，怎样在日影下婆娑。想它是一动不动，它又是无处不在。想它把根扎在河