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2026届江苏省淮安市清江浦区化学九年级第一学期期中联考试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.下列有关水的说法正确的是()
A.提高水的利用率可以节约水资源 B.地球表面约71%被水覆盖,所以不必节约用水
C.明矾可以使硬水转化为软水 D.自来水厂净水过程中只发生物理变化
2.下列物质间的转化不能一步完成的是
A.H2O→H2 B.Mg→MgO C.Na2CO3→NaOH D.KNO3→NaNO3
3.“共享单车”方便了市民的绿色出行;随着夏季气温的升高,“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是()
A.分子停止运动B.分子质量变大
C.分子本身的体积变大,分子运动速率减慢D.分子间隔变大,分子运动速率加快
4.检查装置的气密性。当缓慢推动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到
A.长颈漏斗下端管口产生气泡 B.长颈漏斗内液面上升
C.瓶中液面明显上升 D.有液体进入注射器内
5.一定条件下,水在密闭容器里的冷却过程中,温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态,下列有关判断正确的是()
A.水分子间的间隔:③>②
B.水分子的运动速率:②<①
C.状态③的水分子静止不动
D.①→②过程中发生了化学变化
6.完全电解ag水,得到O210mL,同时可得到H2的质量和体积分别是
A.ag、10mL B.8/9ag、10mL C.1/9ag、20mL D.2/9ag、20mL
7.下列不能将本组待鉴别物质检验出来的方法或试剂是
待鉴别物质
鉴别方法
A
CO2、空气
带火星的术条检验
B
羊毛纤维、棉纤维
点燃并闻燃烧产生的气味
C
Na2CO3溶液与NaOH溶液
紫色石蕊试液
D
CaCO3与Na2SO4
水
A.A B.B C.C D.D
8.下列关于氧气说法错误的是()
A.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼
D.氧气能供给呼吸,它和体内物质反应释放能量,维持生命活动
9.一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子,该原子的核外电子数为
A.4 B.26 C.30 D.56
10.某物质在空气中燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+2H2O下列说法正确的是
A.X的化学式是C2H4 B.该反应属于化合反应
C.O2中氧元素的化合价为-2 D.CO2中碳、氧元素的质量比为1:2
11.下列说法中错误的是
A.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的
B.氢气燃烧生成水的反应既是化合反应,也是氧化反应
C.使用二氧化锰作催化剂,不能增加双氧水分解放出氧气的总量
D.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
12.现有两包等质量的固体,其中a包是纯净的氯酸钾,b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物,分别在酒精灯上加热来制氧气,当完全反应后,能正确表示a、b两管中放出氧气的量(纵坐标)与加热时间(横坐标)关系的图象是
A. B.
C. D.
13.控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是
A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
14.20世纪60年代,就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子(O4),但一直没有得到证实.最近,意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子,并用质谱仪探测到了它的存在.下列叙述中正确的是()
A.O4是一种新型的化合物
B.一个O4分子中含有2个O2分子
C.O4和O2的性质完全相同
D.O4和O2混合后形成的是混合物
15.蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.过程中瓶内物质总质量不断减少
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
二、填空题(本大题共1小题,共6分)
16.某矿泉水标签的部分内容如图所示,请仔细阅读,根据标签完成下列相关问题:
(1)写出硫酸根离子的符号_____
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