成都市胜西小学2024-2025学年五年级下学期语文第二单元测试试卷.docVIP

成都市胜西小学2024-2025学年五年级下学期语文第二单元测试试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识（30分）

1.看拼音写词语（10分）

hūróngyìsèyínyōngbùkěsīyǎn

__________________________________________

wéiróngjìngmìngzhēnchángxīshēngyōuyǎ

2.选择正确的读音（6分）

(1)精巧（jiāngqiǎo）(2)的确（díquè）(3)尽管（jǐnguǎn）

(4)奇怪（qíguài）(5)领域（lǐngyù）(6)周到（zhōudào）

3.填空（14分）

(1)“__________，不令而行；身不先，不令而行。”这句话出自《__________》，意思是_________________________。

(2)“__________”出自《__________》，意思是_________________________。

(3)“__________”出自《__________》，意思是_________________________。

二、阅读理解（40分）

1.课内阅读（20分）

阅读《草船借箭》片段，回答问题：

周瑜见诸葛亮神机妙算，本想让他难堪，没想到反而被他羞辱了一番。周瑜心中虽有些不服，但也不得不佩服诸葛亮的才智。于是，他决定再次考验诸葛亮，命令他在十日内造出十万支箭。

诸葛亮说：“十日太长，若只限三日，我能完成。”周瑜疑惑地问：“何以如此？”诸葛亮回答：“只要三天，造不出箭，甘受惩罚。”周瑜答应了。

第二天，诸葛亮下令把二十条船用绳索连在一起，用青布幔遮盖，两边插上草人，每船配三十名军士。大雾弥漫，江上无法辨识方向。天还没亮，诸葛亮就下令出发。船队驶向曹营水寨，靠近曹军水寨时，诸葛亮命令军士擂鼓呐喊，好像要发动进攻。曹军不敢出战，只派弓箭手放箭。草人身上插满了箭，诸葛亮下令收船回营。

到了第三天四更时分，诸葛亮又下令出发。到了曹营水寨，又擂鼓呐喊，曹军又放箭。诸葛亮命令军士将插满箭的草人收回，满载而归。此时，诸葛亮拿出曹操送来的十箱箭，交给周瑜。周瑜惊叹诸葛亮的神机妙算。

(1)诸葛亮为什么能成功借到箭？（10分）

(2)周瑜为什么佩服诸葛亮？（5分）

(3)这个故事告诉我们什么道理？（5分）

2.课外阅读（20分）

阅读《桃花源记》片段，回答问题：

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

(1)这段文字描写了怎样的景色？（10分）

(2)渔人为什么“甚异之”？（5分）

(3)这段文字出自哪篇课文？作者是谁？（5分）

三、作文（30分）

题目：我的理想

要求：写一篇作文，字数不少于400字，内容具体，语句通顺，表达真情实感。

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简要答案

一、基础知识（30分）

1.看拼音写词语（10分）

胡适一色英雄不可思义

为荣敬命真实生活优雅

2.选择正确的读音（6分）

(1)精巧（jiāngqiǎo）(2)的确（díquè）(3)尽管（jǐnguǎn）

(4)奇怪（qíguài）(5)领域（lǐngyù）(6)周到（zhōudào）

3.填空（14分）

(1)“其身正，不令而行；身不先，不令而行。”这句话出自《论语》，意思是自身品行端正，不用发号施令，事情也能推行；自身品行不端正，即使发号施令，别人也不会听从。

(2)“敏而好学，不耻下问”出自《论语》，意思是聪明好学，不以向地位或学问不如自己的人请教为耻。

(3)“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》，意思是学习而不思考，就会迷惑而无所得；思考而不学习，就会疑惑而危险。

二、阅读理解（40分）

1.课内阅读（20分）

(1)诸葛亮利用大雾天气，用草人诱敌，让曹军误以为他是要进攻，从而放箭，草人身上插满了箭，诸葛亮再满载而归，成功借到箭。

(2)周瑜佩服诸葛亮是因为他的神机妙算和聪明才智，能够在短时间内完成造箭的任务。

(3)这个故事告诉我们，只要有智慧和谋略，就能在困难中找到解决问题的方法。

2.课外阅读（20分）

(1)这段文字描写了桃花林的景色，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，景色非常美丽。

(2)渔人“甚异之”是因为他从未见过如此美丽的景色，感到非常惊奇。

(3)这段文字出自《桃花源记》，作者是陶渊明。

三、作文（30分）

略