2025最新中国建设银行秋季招聘综合能力测试题库.docxVIP

以下是结合2025年中国建设银行秋季招聘最新考情整理的综合能力测试题库（含行测、综合知识、英语、性格测试四大模块），题目类型与难度贴近实际考试，附详细解析，助考生高效备考。

一、行测模块（占比约40%，含言语理解、逻辑推理、数学运算、资料分析）

（一）言语理解（10题）

真题1（主旨概括题）

建设银行近年来深化“新金融”行动，聚焦住房租赁、普惠金融、金融科技三大战略领域。一方面，通过“建融家园”平台累计提供长租房源超100万套，解决新市民、青年人住房难题；另一方面，依托“惠懂你”平台为小微企业提供全线上信用贷款，服务客户超200万户。此外，建行还通过大数据、人工智能技术优化风控模型，不良贷款率连续5年低于行业平均水平。

这段文字主要介绍：

A.建设银行三大战略领域的具体实践与成效

B.住房租赁市场对长租房源的需求规模

C.小微企业融资难的传统解决路径

D.金融科技对银行业不良率的普遍影响

答案：A

解析：文段首句点明建行深化“新金融”行动的三大战略领域（住房租赁、普惠金融、金融科技），后文通过“一方面…另一方面…此外…”分别对应三大领域的具体实践（长租房源、“惠懂你”平台、大数据风控）及成效（解决住房难题、服务大量小微企业、不良率低于行业），重点在总述+分述的“战略实践与成效”。B、C仅涉及住房租赁或小微企业的单个方面，D偏离“建行”主体。

真题2（逻辑填空题）

在服务乡村振兴战略中，建行坚持“输血”与“造血”并重，既通过信贷资金________农业产业链薄弱环节，又通过“裕农通”平台培育新型职业农民，激发农村内生发展动力。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A.弥补激活

B.强化依赖

C.替代限制

D.忽视释放

答案：A

解析：第一空，“信贷资金”针对“农业产业链薄弱环节”，需填入“补充短板”含义的词，“弥补”（填补不足）最契合；“强化”（加强原有优势）与“薄弱环节”矛盾，“替代”（取代）和“忽视”（不关注）均不符合“输血”（支持）的语境。第二空，“激发内生动力”需填入积极动词，“激活”（唤醒潜力）与“培育新型职业农民”的目标一致；“依赖”（依靠外部）、“限制”（约束）、“释放”（虽为积极词，但“激活”更直接对应“培育”的主动性）。

（二）逻辑推理（15题）

真题3（加强论证题）

研究发现，使用建行“数字人民币钱包”的用户，其小额高频消费（单笔≤50元）占比比非用户高40%。研究者据此认为，数字人民币的便捷性提升了用户的消费活跃度。

以下哪项如果为真，最能支持上述结论？

A.数字人民币用户多为年轻群体，本身消费意愿更强

B.数字人民币支付无需联网，且到账速度比第三方支付快

C.非数字人民币用户主要使用现金，大额消费更依赖银行卡

D.数字人民币钱包的推广地区，整体消费活跃度均较高

答案：B

解析：论点：数字人民币的便捷性→提升消费活跃度；论据：数字人民币用户小额高频消费占比更高。需建立“便捷性”与“消费活跃度”的直接联系，排除他因（如用户群体差异）。B项指出数字人民币“无需联网、到账快”的便捷特性，直接解释为何能提升消费活跃度（尤其是小额高频场景）；A项指出用户本身消费意愿强（他因削弱），C项讨论非用户的支付方式（无关），D项“推广地区整体活跃度高”未直接关联数字人民币的便捷性。

真题4（图形推理题）

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

（图形描述：九宫格，每行三个图形，前两行规律为“封闭区域数依次递增”：第一行3个封闭区域→4个→5个；第二行2个→3个→？；选项：A.1个封闭区域B.4个C.3个D.5个）

答案：B

解析：规律为每行封闭区域数依次+1：第一行3→4→5；第二行2→3→（4），对应选项B（4个封闭区域）。

（三）数学运算（15题）

真题5（利润问题）

建行某分行推出“理财夜市”活动，一款年化收益率为3.8%的理财产品，若客户投资10万元并持有90天（按365天计息），到期后可获得利息约为：

A.937元

B.980元

C.1020元

D.1050元

答案：A

解析：利息=本金×年化收益率×投资天数/365=10万×3.8%×90/365≈100000×0.038×0.2466≈937元（精确计算：3.8%×90/365≈0.00937，10万×0.00937≈937）。

真题6（工程问题）

建行数据中心需要升级服务器，甲团队单独完成需12天，乙团队单独完成需18天。若两队合作，中途甲团队因其他任务离开3天，最终完成升级共用了多少天？

A.8天

B.8.5天

C.9天

D.9.5天

答案：C

解析：设总工作量为36（12和18的最小公倍数），甲效率=36/12=3，乙效率=36/18=2。设合作总天数为t，甲实际工作(t-