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发展性教师评价中的
教师自我反思
单元学习提示本单元包括小学数学教师自我反思的意义、途径、形式等三个小节的内容。重点是要理解自我反思、教学后记、教学案例等概念的含义;掌握发展性教师评价的主要特征和主要思路,能辨析经验型教师和反思型教师的特点;深刻认识教师进行自我反思的必要性;知道教师自我反思的主要途径和形式。
一、发展性教师评价概念:发展性教师评价是一种形成性评价,它不以奖惩为目的,是教师自我或在他人指导、支持下,设计自我发展性目标、能动实践、主动接纳外部信息及自我调控发展过程的过程。
一、发展性教师评价主要特征:1、
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