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2026届山东省滕州市南沙河中学九年级化学第一学期期末经典试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列归纳和总结完全正确的是
A.生活常识
B.相似物质(或微粒)之间的区别
①酒精清洗油污——乳化
②防止煤气中毒——煤炉上放一壶水
①钠原子和钠离子——质子数不同
②生铁和钢——含碳量不同
C.元素与人体健康
D.家庭小实验
①人体缺碘——甲状腺肿大
②人体缺钙——易生龋牙
①制氢气——用电池“锌皮”与食醋反应
②除去水壶中的水垢——用食醋
A.A B.B C.C D.D
2.2017年7月9日,由国土资源部中国地质调查局组织实施的南海天然气水合物试采工程全面完成预期目标,自5月10日试气点火以来,已连续试开采60天,创造了产气时长和总量的世界纪录。“可燃冰”是天然气水合物(CH4·H2O),下列有关说法错误的是()
A.可燃冰是一种洁净的新能源 B.可燃冰的主要成分是CH4
C.可燃冰属于化石燃料 D.可燃冰是由甲烷和水组成的混合物
3.下列说法正确的是
A.钙是人体所需微量元素
B.多数合金的熔点高于它的成分金属
C.铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼
D.铁制品在潮湿的空气中容易生锈
4.物质的性质决定用途,用途体现物质的性质,下列有关物质的性质和用途叙述不正确的是
A.氮气在常温常压下化学性质稳定,可用做保护气
B.氧气能支持可燃物燃烧,可用作燃料
C.金属钨的熔点高,可用于制作灯泡的丝
D.金刚石硬度最大,可用于刻划玻璃
5.如图所示的装置是测定空气中氧气的含量,对该实验认识正确的是()
A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果
B.燃烧足够的红磷可使进入容器里的水占容器的总体积1/4
C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内的压强减小,水从烧杯进入容器
D.红磷一燃烧完,就立即观察并记录水进入容器的刻度
6.为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组将稀盐酸分成四等份,分别加入四支试管中进行下列对比实验.
下列对比实验的设计不合理的是
选项
对比实验
探究影响因素
A
①和②
反应物的接触面积
B
②和③
温度
C
②和④
温度
D
③和④
反应物的接触面积
()
A.A B.B C.C D.D
7.下列物质中,属于化合物的是
A.硫酸锌 B.澄清石灰水 C.铁水 D.红磷
8.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我国北方地区出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的
A.二氧化硫 B.一氧化碳
C.二氧化氮 D.可吸入颗粒物
9.将足量洁净的细铁丝用食盐水浸湿后,放入锥形瓶中,并按右图连好实验装置。下列关于该实验的叙述错误的是
A.红色的水缓慢进入锥形瓶
B.实验过程中锥形瓶底部发热
C.该实验充分说明铁生锈是氧气和水的共同作用
D.该实验的原理可用来测定空气中氧气的体积分数
10.下列实验中,现象正确且可得到相应结论的是
实验操作
现象
结论
A
把硫在空气中点燃,再伸进充满氧气的集气瓶里
硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
硫在空气中燃烧生成SO2,在氧气中燃烧生成SO3
B
在电解器的玻璃管中加满水,接通直流电源
两极玻璃管中有气体生成,体积比是1:2
水是化合物,可分解
C
高温条件下,将CO通入Fe2O3粉末
黑色粉末变为红色
可利用CO的还原性来炼铁
D
将带火星的木条置于一瓶盛有氧气的集气瓶口上方
木条不复燃
O2能支持燃烧
A.A B.B C.C D.D
11.金属元素和人体健康有很大关系。钾元素可以调节体液平衡,维持肌肉和神经的功能代谢.如果人体缺钾会出现肌肉不发达、心律不齐等症状。市场上出售的一种叫做果味钾的补钾药.其主要成分是枸椽酸钾(C6H7K3O8)。下列有关对枸椽酸钾的说法正确的是:
A.该物质的一个分子中含有25个原子;
B.该物质中碳、氢、钾、氧元素的质量比是6:7:3:8;
C.该物质是由原子直接构成的;
D.该物质是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的。
12.下列原子结构示意图所示的原子结构,能说明碳单质的化学性质不活泼的是()
A. B. C. D.
二、填空题(本题包括4个
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