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持续改进与艺术教育质量提升的路径
引言
艺术素质测评作为对学生艺术素养进行全面评估的有效工具，其实施框架和步骤需充分考虑艺术教育的特殊性，结合教育目标与实际需求，确保测评过程的科学性、公正性和全面性。实施框架应包括测评目标的明确、测评内容的设计、测评方式的选择、测评过程的管理与监控、以及结果的反馈与应用。
艺术素质测评的核心目标是帮助学生全面提升艺术素养，激发其艺术兴趣和创新能力。因此，测评目标需注重艺术学科的综合性与跨学科性，兼顾技能、创造力、表现力等多个维度，帮助学生在艺术活动中形成良好的审美能力与创造性思维。
艺术素质测评结束后，及时、准
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