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2024年江苏南京特殊教育师范学院招聘考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于()前将户籍迁回入学前户籍地。
A.7月30日
B.6月30日
C.7月15日
D.7月20日
【答案】:A
2.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。
A.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴;
B.给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险;
C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿;
D.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试
【答案】:D
3.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。
A.义务性规范
B.奖励性规范
C.制裁性规范
D.授权性规范
【答案】:A
4.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于()。
A.家庭内部
B.自身的内部冲突
C.人际关系的处理
D.社会环境
【答案】:B
5.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()
A.记过
B.留校察看
C.退学
D.开除
【答案】:C
6.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。
A.严以律己,以诚待人
B.相互帮助通力合作
C.凡是不要先出头
D.谦虚为怀、戒骄戒躁
【答案】:D
7.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()。
A.悦纳自己
B.孤芳自赏
C.自我激励
D.合理评价
【答案】:B
8.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。
A.团队合作
B.微格教学
C.岗前培训
D.职中训练
【答案】:B
9.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。
A.教师人格
B.教师角色期望
C.教师威信
D.教师角色
【答案】:C
10.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。
A.指导方法
B.行为约束
C.道德准则
D.基本要求
【答案】:B
11.在专家引领高校教师成长的诸多形式中,最有效的是()。
A.学术报告
B.教学现场指导
C.合作课题研究
D.理论讲座
【答案】:B
12.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。
A.学思并重法
B.省察克治法
C.启发诱导法
D.积善成德法
【答案】:C
13.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。
A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则
B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则
C.面向全体与因材施教相结合的原则
D.理论与实践相结合的原则
【答案】:C
14.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。
A.自我实现模式
B.校本培训模式
C.教学反思模式
D.个人主导模式
【答案】:B
15.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。
A.正向功能和负向功能
B.谋生功能和享用功能
C.个体功能和社会功能
D.显性功能和隐性功能
【答案】:D
16.()是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。
A.教师幸福
B.教师公正
C.教师义务
D.教师良心
【答案】:C
17.处在知识型、学习性的社会中,社会信息的更新不断加快,知识老化加速,则要求大学教师要是()
A.社会服务者
B.师生人际关系协调者
C.终身学习者
D.学术研究者
【答案】:C
18.为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计,也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是()。
A.教学大纲
B.教学计划
C.教学设计
D.教学原则
【答案】:C
19.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的()过程。
A.知识的理解
B.知识的感知
C.知识的巩固
D.知识的应用
【答案】:A
20.在“犯错误效应”实验中,最有吸引力的人是()。
A.能力非凡而犯错误的人
B.能力平庸而未犯错误的人
C.能力平庸而犯错误的人
D.能力非凡而未犯错误的人
【答案】:A
21.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于()。
A.胆质汁
B.多血汁
C.抑郁质
D.粘液质
【答案】:C
22.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是()。
A.马
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