噪声危害与控制学习方案.pdfVIP

第4节噪声的危害和控制

一、学习目标：

1.了解噪声的和危害；

2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。

3.通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用知识解决实际

问题的能力。

二、重点难点：

重点：噪声的及危害，减弱噪声的途径

难点：噪声的等级

三、学习活动：

（一）噪声的和分类

1.音乐声和钉子刮玻璃声，你听哪种声音？

[:.Com]

2.一边听老师讲课，一边听音乐，音乐声对听老师讲课有没有影响？说明

理由。

观察演示（噪声的波形）：

阅读第一部分，分别从学角度和环保角度总结出噪声的

概念。

从学角度上讲，体是发出叫

做噪声。

从环境部保护角度看，凡是，

以及对人们，都属于噪声。

并尽量多地举出生活中常见的噪声有哪些？

讨论：非洲北部农村70岁老人的比20多岁的城市青年还好，这是为什

Section4HazardsandControlof

Noise

1.Learning

objectives:

1.Understandthesourcesandhazardsofnoise;2.Knowthewaystopreventandcontrolnoise

andenhanceawarenessofenvironmentalprotection.3.Throughexperienceandobservation,

understandtheideasofnoisepreventionandcontrol,andcultivatestudents’abilitytoapplyphysics

knowledgetosolvepracticalproblems.

2.Keypointsand

difficulties:

Focus:Sourcesandharmsofnoise,waystoreduce

noiseDifficulty:Noiselevels

3.Learningacti

vities:

(1)Sourcesandclassificationofnoise1.Thesoundofmusica

ndthesoundofnailsscrapingglass,whichsounddoyouliketo

hear?[Source:.Com]

2.Listentomusicwhilelisteningtotheteacherslecture.Doesthesoundofmusichaveany

impactonlisteningtotheteacherslecture?Exinthereason.

Observetheteacher’sdemonstration

(waveformofnoise):

Readthefirstpartofthetextbookandsummarizetheconceptofnoisefromthe

perspectiveof