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第九章压强单元测试卷
时间:60分钟总分:100分
一、单选题(每题3分,共30分)
1.在国际单位制中,压强的单位是()
A.瓦特(W) B.帕斯卡(Pa)
C.牛顿(N) D.焦耳(J)
2.下列情况中,为了增大压强的是()
A.鞋底刻有花纹B.图钉的钉冒比图钉尖的面积做得大
C.钢轨下面铺上枕木D.用钝了的刀,磨磨刀口可以变锋利了
3.如图所示,未装满水的密闭小瓶上有一根两端开口的竖直细玻璃管,玻璃管内水柱高于瓶内水面,现用一根饮料吸管水平靠在玻璃管的上端吹气,下列分析正确的是()
A.吹气前,液体静止,瓶内气体压强等于瓶外大气压强
B.吹气前,液体静止,瓶内气体压强小于瓶外大气压强
C.吹气时,上方流速大,玻璃管中水柱下降
D.吹气时,上方流速大,玻璃管中水柱升高
4.为避免乘客候车时发生事故,站台上设置了安全线如图所示,人必须在安全线外候车。当高铁进站时,以下说法正确的是()
A.空气对人前面与后面都有压力,这两个力不平衡
B.人前方的气流速度小于人后方的气流速度
C.人前方的空气压强大于人后方的空气压强
D.若人站在安全线与列车之间,气流会把人推向远离列车的一侧
5.小明携带着气压计在不同的地方测量大气压的值,在下列过程中,气压计的示数变小的是(????)
A.从山顶走到山脚下 B.从室内走到室外
C.从一楼爬到十五楼 D.从阳光下走到树荫下
6.如图所示的实验现象,不能说明大气压强存在的是()
A.手移开后塑料片不下落B.吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上
C.瓶吞鸡蛋D.杯口的纸片不下落
7.小敏利用海绵、桌子和砝码探究“压力产生效果的影响因素”实验,如图所示。实验中海绵、桌子和砝码都处于静止状态。关于这个实验,下列说法正确的是()
A.图甲中海绵对桌子的支持力小于桌子对海绵的压力,所以海绵有形变
B.图乙中桌子受到砝码对它的压力和海绵对桌子的支持力大小相等,所以桌子静止
C.图乙中海绵受到的压力大于图丙中海绵受到的压力,所以图乙中海绵的形变大于图丙中海绵的形变
D.图丙中桌子压在海绵上,海绵和桌子都会发生形变,由于材质不同,海绵和桌子形变大小不同
8.“车辆转弯,请坐稳扶好!”公交车广告提醒乘客注意安全。如图所示,公交车上装有拉环,在车辆转弯时,站立的乘客要抓紧拉环,避免受到伤害。下列有关说法正确的是()
A.坐稳扶好是为了防止惯性带来的伤害
B.拉环做得比较厚大是通过增大受力面积来增大压强
C.在公交车转弯时公交车受到平衡力
D.公交车向右急转弯时乘客将会向右倾倒
9.某班同学在做探究液体压强大小影响因素实验时,在水平桌面上用三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和酒精,如图所示,(盐水的密度1.1×103kg/m3,酒精的密度0.8×103kg/m3)根据题中已知的信息以及杯中液面的位置可以判定(???)
A.甲杯是水,乙杯是盐水B.乙杯是盐水,甲杯是酒精
C.甲杯中液体对杯底的压强最大D.乙杯对桌面的压力最小
10.实心圆柱体甲、乙分别竖放于水平地面上,对地面的压强均为,若将甲叠放在乙上,乙对地面的压强为。现将乙叠放在甲上,则甲对地面的压强为()
A. B. C. D.
二、填空题(每空1分,共17分)
11.液体压强的特点:在相同液体内部,同一深度处各个方向的压强大小,深度越深,压强;在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强。
12.在一个标准大气压下的温度是0℃,沸水的温度是℃。“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大,沸点”的原理。青藏高原上,海拔升高时,气压会(选填“升高”、??“降低”或“不变”)。
13.近期交警部门加大了对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度,原因是遮阳伞虽能遮挡阳光,但存在较大的安全隐患。当电动车如图快速行驶时,遮阳伞上方空气流速大、压强,伞面会被向(选填“上吸”或“下压”)。
14.盛有水的容器中,A、B、C三点的位置如图所示,A处水的压强为Pa、C点所在的水平表面的面积为10cm2,则该表面受到水的压力为N(g取10N/kg)。
15.如图所示是老师用水银做托里拆利实验时测得的数据,则当时的大气压强相当于
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